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摘 要：运用文献资料法、访谈法对影响“青少年学生喜欢体育，但不喜欢上体育课”的现象和学生体质下降的体育教师因素进行研究。研究认为，青少年学校要进行体育课程改革，打破以竞技体育教学为主的观念，树立以人为本的教育理念。体育教师应具备体育课程资源开发利用的能力和发掘学生个性并为学生制定个性化教学方案的能力，以达到激发学生的学习兴趣，提高学生的健康水平，追求体育教学实效。建议体育院校的成人高等教育应注重对青少年学校体育教师课程资源开发和利用能力的培养，促进其专业自主发展。
关键词：青少年学校；体育教师；体育课程资源；开发
中国图书分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004
关键词：青少年学校；体育教师；体育课程资源；开发
中国图书分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004