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<正>从回顾国内中小学教师信息素养发展的角度出发,对中国知网上2001—2012年发表刊发的140余篇论文进行内容分析,发现问题,旨在为今后的国内中小学教师信息素养的发展提供参考和引导。1引言信息素养这一概念是信息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年在美国提出的[1]。自1993年出现第一篇有关教师信息素养的论文至今,教师信息素养的研究在国内的发展已有20年了。在中国知网上以"教师信息素养"为主题的论文有1300多篇,其中对中小学教师信息素养的研究占900篇,所占比例为69.23%。可见中小学教师信