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俄语交际能力是“一带一路”下应用型本科院校教学提升的重要纽带,本文针对理工院校学生俄语口语表达匮乏、自主能力缺 失等潜在问题,以辽宁科技学院为例,依托“平台+模块”,采用第一课堂、第二课堂、第三课堂“三位一体”的实践,目的更好地服务辽宁 省经济发展。
“一带一路”下应用型本科院校俄语交际能力提升策略探究*——以辽宁科技学院为例
【摘 要】
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俄语交际能力是“一带一路”下应用型本科院校教学提升的重要纽带,本文针对理工院校学生俄语口语表达匮乏、自主能力缺 失等潜在问题,以辽宁科技学院为例,依托“平台+模块”,
【机 构】
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辽宁科技学院机械工程学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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辽宁省社会科学规划基金课题(L17BYY001)《辽宁省地方本科高校“外语+”人才融入“一带一路”倡议的实践创新研究》 阶段性成果
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