【摘 要】
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信息技术高速发展的今天,线上英语课程不断涌现,推动了学生英语学科核心素养的发展。疫情期间“停课不停学”的要求,进一步促进了线上英语课程的发展。然而,线上英语课程的优
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信息技术高速发展的今天,线上英语课程不断涌现,推动了学生英语学科核心素养的发展。疫情期间“停课不停学”的要求,进一步促进了线上英语课程的发展。然而,线上英语课程的优点没有充分展现出来,教师“一言堂”的现象时有发生,没有合理运用启发式教学进行线上英语教学是其重要原因。论文以笔者所在学校开展的双线外教课程Pathways Phonics为例,结合线上英语课程的特点,对启发式教学在小学生线上英语课程中的应用进行了探究,希望能够扬长补短,以进一步培养学生的英语学科核心素养,让线上英语课程更好地为英语学习者服务。
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