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“互联网＋”实现了大学生社会主义核心价值观教育在教育主体、教育理念、教育话语内容和教育传播方式上的新转变,但也带来教育模式、教育过程和教育环境等多方面的挑战。因此必须通过“互联网＋阵地（校园文化、基地、师资队伍）”等方式增强和提升大学生社会主义核心价值观教育的实效性。
“互联网＋”对大学生社会主义核心价值观教育实效性的影响
【摘 要】
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“互联网＋”实现了大学生社会主义核心价值观教育在教育主体、教育理念、教育话语内容和教育传播方式上的新转变,但也带来教育模式、教育过程和教育环境等多方面的挑战。因此
【机 构】
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新乡学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2017年21期
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“‘互联网+’条件下社会主义核心价值观认同机制与引领路经研究”(项目编号:2017-ZZJH-445),,河南省科技厅软科学研究项目“社会主义核心价值观‘四化’的实现机制创新研究”(项目编号:152400410383)阶段性研究成果
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