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“经济学原理”课程教学存在教材脱离实际、教学手段及考核方式单一、教学方法老旧、教师知识储备不足等问题。因此,必须进行全面改革与创新,如修订教材,改进教学方法,扩展课后阅读等。
“经济学原理”课程教学存在问题与对策分析
【摘 要】
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“经济学原理”课程教学存在教材脱离实际、教学手段及考核方式单一、教学方法老旧、教师知识储备不足等问题。因此,必须进行全面改革与创新,如修订教材,改进教学方法,扩展课
【机 构】
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浙江海洋学院东海科技学院经济管理系
【出 处】
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苏州教育学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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