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为了全面推进素质教育,给课堂教学提出了一个不容忽视的问题:那就是课堂的教学效率.学校提出教学“双还”理念:把时间还给学生,把思维还给学生.实现学生的主动参与,体现学生的主体性,促进学生智力发展和能力的提高.这些都要求我们进行教学模式改革,那么导学互助的高效课堂模式就应运而生了.
浅谈导学互助高效课堂数学教学模式的研究
【摘 要】
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为了全面推进素质教育,给课堂教学提出了一个不容忽视的问题:那就是课堂的教学效率.学校提出教学“双还”理念:把时间还给学生,把思维还给学生.实现学生的主动参与,体现学生
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市第一六二中学 黑龙江哈尔滨 150060
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年17期
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