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摘 要
科学引导挖掘潜能 让孩子深信天生我材必有用
【摘 要】
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摘 要“天生我材必有用”，诗坛豪杰李白留下的这一不朽名句成为当今社会人们自我肯定和鼓励他人的名言，他告诉我们每个人来到这个世界都有其自身的价值，每个人的潜能都是无限的。特别是对于孩子们来说，引导他们认识到这一点非常重要，可以让他们在今后的学习和生活中充满信心，更好地发展。 关键词关键期;独特性;潜能 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0200-
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年2期
其他文献
摘要数学是学生打好逻辑基础的重要学科，对于数学的教育要从小开始，因此小学数学是小学教育阶段的重中之重。然而在小学数学教育中，学生们会遇到他们所谓的巨大难题“应用题”，应用题在小学生学习中所占得比例相当的大，因为这种题是为了培养学生的逻辑思维能力，能够使学生建立数学思维，在今后的数学学习中游刃有余，同时，该种类型的题也是为了让学生们能够将学习和生活联系起来，理论和实践相互结合，让学生们意识到学习的意
摘要众所周知，数学是小学阶段学习过程中的重点学科，且带有较强逻辑性、理性思维，这无疑给学生的理解、掌握带来了一定困难。因此，这就需要小学数学班主任在数学教学过程中做好教学管理工作，以确保学生能更好地掌握数学知识。基于此，本文主要分析和探索了小学数学班主任如何加强教学管理。 关键词小学数学班主任;教学管理;加强 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-
摘 要：随着食用菌生产的发展，食用菌制种方法在传统固体制作的基础上在不断的改进和提高，其中液体菌种的制作便是其中之一。液体菌种具有菌丝纯度高、活力强、繁殖快、接种到培养料内流动性好、萌发点多，发菌迅速、周期短、菌龄一致等特点。2008年对已经用固体种在我所栽培成功的12个菌种进行了液体菌种在摇床上培养的研究，并取得了一定的效果。 关键词：食用菌；液体菌种；摇床培养基 中图分类号：S646 文献
摘 要班级管理是一项非常繁重而又艰辛的任务，尤其是新时期。班主任和学生接触初期，因为要面对的新面孔太多，班主任需要在最短时间了解班上每一位同学的基本情况，包括以往学习成绩、特殊的身体病况，还有家庭的大致情况;同时还要制定一套完整而有效的班规来规范同学们的行为，不仅仅涉及到学习，更关系到学生们的生活习惯、心理健康等方面。 关键词高中班主任;班级管理 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号
摘 要班级管理是教师的首先任务，有效地对班级进行管理，能够让学生提高自我约束能力，培养学生各方面的素养和道德品质。在班级的体育活动中，有很多地方可以培育学生的体能、德育素养、身体素养等，让学生全面发展，以此帮助教师实现对班级的管理。 关键词体育活动;班级管理;中小学;策略 中图分类号：G812.4，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0058-02 体育活
摘 要初中期间，学生的学习能力较强，知识体系比较完善，这个阶段学生比较注重身体素质的培养。因此，体育教学显得尤为重要，教师教授体育必须从传统的固定模式化中脱离出来，体育教学要为学生的持续输出打好基础。只有良好的体育教学基础，才是创新的养分，也是学生创新精神的提升。 关键词初中体育;创新精神;培养对策 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0006-
摘 要写字教学和其他教学一样，也要在教学方法和方式上进行改革。教师要在40分钟里，有效地进行写字教学，在每一个“餐点”，设计写字练习，提高小学语文写字教学的有效性。 关键词小学语文;写字教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）24-0113-01 作为一名小学语文教师，批改学生作业时遇到形形色色的错别字是开展语文教学时最为头疼的一件事情。一到高段，
摘 要我们从中班幼儿的年龄特点和教师的过渡环节活动的组织出发，进行细致、理性的分析，并在分析的基础上，对中班幼儿一日活动中的过渡环节进行新的思考与定位，我们尝试将民间游戏融入到幼儿园中班过渡环节中来，使过渡环节的价值得以合理、充分的发挥，同时，也使幼儿园中班过渡环节更加有趣和精彩。 关键词幼儿园中班;过渡环节;民间游戏;民间游戏实践 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7
摘 要高中生在化学学习中，不仅要牢牢掌握教材中的理论知识，更要以知识为基础发散思维，不断锻炼并提高运用理论解决实际问题的能力，进而促进自身化学学科素养的养成。本文以高中化学教师教学理念和教学方式为主要方向，来探讨培养高中生化学核心素养的价值和具体策略。 关键词高中化学;核心素养;价值;培养策略 中图分类号：B018 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）25-0082-01