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职业高中学生的基础普遍比较差，如果教师在上课时不能够对学生进行和谐的评价，那么学生上课的积极性就更不高，所以教师对学生要进行鼓励的、引导性的评价，来调动他们学习的积极性。
浅谈职业高中语文课中对学生学习过程的评价
【摘 要】
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职业高中学生的基础普遍比较差，如果教师在上课时不能够对学生进行和谐的评价，那么学生上课的积极性就更不高，所以教师对学生要进行鼓励的、引导性的评价，来调动他们学习的积极性
【机 构】
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河北省沧州市青县职业技术教育中心
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年18期
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