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贵州民族文化进校园的研究数不甚数,但是对黔西北民族文化进校园的研究甚少,尤其是对彝族文化方面的研究.板底乡板底村是国家民委、教育部联合授予的“首批全国7个双语和谐乡村之一”,本乡中心小学是省级民族文化进校园项目学校,研究其当地的民族文化进校园具有重要意义.是本文以板底乡民族文化进校园的重要性为主题,从当地的民族文化背景入手,阐述当地民族文化进校园的现状和重要性,发现其中存在的问题并提出解决问题的关键方法.