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统编小学语文课本中增设了“快乐读书吧”,每一册都有一个相应的主题,充分体现了分级阅读理念,并将阅读的书目和方法涵盖其中。本文以“穿越时空的童话故事”项目化学习活动为例,谈如何有效培养学生的阅读能力,提升学生的语文学科核心素养。
语言实践中提升学生自主阅读能力——以“穿越时空的童话故事”项目为例
【摘 要】
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统编小学语文课本中增设了“快乐读书吧”,每一册都有一个相应的主题,充分体现了分级阅读理念,并将阅读的书目和方法涵盖其中。本文以“穿越时空的童话故事”项目化学习活动为例,谈如何有效培养学生的阅读能力,提升学生的语文学科核心素养。
【机 构】
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上海市奉贤区教育学院附属实验小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2022年Z3期
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介绍了人工湿地在西北地区应用案例及存在问题，提出“增面积降负荷、优化植物与填料选择、外加保温措施、曝气增氧、多种类型湿地组合使用”的解决方案。利用西北地区大量存在的农、矿废弃物作为基质填料耦合自养反硝化以解决进水低碳氮比的问题，实现以废治污；充分发挥西北地区清洁能源的优势，通过太阳能、风能进行曝气解决低溶解氧问题，进一步降低污水处理的能耗物耗，是未来人工湿地在西北地区的应用的研究方向。
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