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若要提升初中数学教学质量,教师要鼓励学生动脑、动手来学习数学,进而提升数学知识的可感性,鼓励学生与教师一起参与学习情境的创设,通过讨论、代入,进而让学生生成主体意识与学习体验.此外,教师还要积极创新,采用多种教学模式,尝试与学生进行思维对话,推动学生参与生活探究.本文就对如何提升初中数学教学质量进行分析.