理解意义把握作用--例谈“分析词、句、段的作用和理解内容”

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?义务教育语文课程标准(2011年版)?中,对记叙文的阅读有如下要求:在通读课文的基础上,厘清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。于是中考命题者总会命制“分析文中词、句、段的作用和理解内容”这一类的试题。这些试题表面看侧重考查的是对文章形式的分析鉴赏,但是文章的形式与内容从来就不能截然分开,通过语言、结构感受情感和思想,再反过来通过情感和思想去体会语言和结构,这是阅读记叙类作品必不可少的过程。
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