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数学知识点相互之间的关系是十分紧密的,类比迁移学习在数学课堂中的应用价值较高,其能够有效促进学生知识内化迁移,同时让学生在类比过程中有效解决问题、发展自身思维能力,从而有效发展学生的学科核心素养.为此,本文就如何有效应用“类比思想”优化数学教学进行了研究.
应用“类比思想”,优化数学教学
【摘 要】
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数学知识点相互之间的关系是十分紧密的,类比迁移学习在数学课堂中的应用价值较高,其能够有效促进学生知识内化迁移,同时让学生在类比过程中有效解决问题、发展自身思维能力,
【机 构】
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河南省三门峡市陕州区教育体育局 472000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年15期
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