【摘 要】
：
学习的最终目的是应用,当前的数学教学应该要有更多更丰富的学习内涵. 培养学生的数学应用意识,旨在改变传统的教学理念,让学生更好的学习数学. 由于传统的教学理念根深蒂固,
论文部分内容阅读
学习的最终目的是应用,当前的数学教学应该要有更多更丰富的学习内涵. 培养学生的数学应用意识,旨在改变传统的教学理念,让学生更好的学习数学. 由于传统的教学理念根深蒂固,加上有些教育行政部门只以学生的考试成绩作为教师教学能力的评价依据, 导致很多教师还一味追求学生的考试成绩,把学生打造成一台台“考试机器”,认为学生取得了好成绩,自然而然会把知识应用到生活、学习当中.殊不知,培养学生的应用意识,不是一时半刻的事,而应该贯穿到我们的每一节课,把关注学生的应用意识作为我们课堂的常态.培养学生的应用意识,是发展小学数学核心素养的关键. 小学是培养公民数学核心素养的关键时期,作为小学专业数学教师我们切记不要忽略对学生应用意识的培养. 本人从事小学数学教育已有些年,结合实际,来谈谈我的一些做法和体会.
其他文献
医生这一职业在许多人眼里已经变了模样，人们有时候似乎以一种怪异的目光看着这些曾经被视为神圣的人。但这里却有这样一位医者，坚守着对生命的尊重，不抛弃，不放弃，守护着医学的净土。 “闯”进污染区的主任 五月的北京，树绿草长，群莺乱飞。一阵带着鲜花芳香的春风吹过大地，这正是北京暮春适宜出游的日子。只是这个五月，似乎显得稍有一丝沉重。这一年，是SARS肆虐那一年。 街上空荡荡的，没有了往日的繁华与喧
谈起人防，人们就会和战争联系在一起：战时防空袭，防空洞是隐蔽避难的场所，认为它是战争的附属品，而在当今和平年代谈论这些似乎没有多大的意义，简直是空谈。而笔者认为恰恰相反，和平
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为进一步贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和全省农村义务教育学生营养改善计划工作（以下简称“营养计划”）电视电话会议精神．
目的：探究循证护理在治疗癫痫患儿对依从性的效果，为相关医疗工作人员在处理癫痫患儿治疗过程中的依从性问题提供理论支持和科学指导。方法：收集从2015年2月至2016年3月来该院接
并购从其产生发展至今已经经历了100多年的历程，进入20世纪90年代以来，全球经济一体化发展进程的加快，使得全球迎来了第六次并购的狂潮。并购的方式、种类、金额、范围逐渐增加，
素质教育活动在我省明德小学开展5年来．取到了明显成效。为进一步提高教学水平和质量．促进学生全面发展。根据省教育厅与台塑集团签订的建校协议．省教育厅决定在全省明德小学开
传统的教学活动实际上是传授、接受活动，教师要传，学生就要接；教师要授，学生就要受。因此，在课堂教学中常出现这样的情况：教师紧扣教材，照本宣科，只是让学生听和记，很少有师生间、生生
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7