探索新的词汇教学方法——一堂词汇教学公开课的反思

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任何一门课程的教学过程都需要不断的钻研、反思,才能发现问题,解决问题,从而达到良好的教学效果。本文就一节韩国语词汇教学的公开课进行了一系列反思和探索,以求教学更加扎实、有效。 Any course of the teaching process requires continuous research, reflection, to find problems, solve problems, so as to achieve good teaching results. This article conducts a series of introspection and exploration on the open class of Korean vocabulary teaching in order to make teaching more solid and effective.
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