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针对传统信息素养教育模式和在线信息素养教育存在的不足,结合大学生信息素养教育的持续性、阶段性和个性化的需求,提出构建将文献检索课、专题培训讲座及信息素养教育专题学习网站三者有机结合在一起的＂三位一体＂信息素养教育模式。
“三位一体”信息素养教育模式的探索与实践
【摘 要】
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针对传统信息素养教育模式和在线信息素养教育存在的不足,结合大学生信息素养教育的持续性、阶段性和个性化的需求,提出构建将文献检索课、专题培训讲座及信息素养教育专题学
【机 构】
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宁波财经学院图书馆
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2018年18期
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