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【摘要】艺术类高等院校在近年的不断扩招中，艺术类招考也成为广大考生进入高等学府深造的一个途径。在艺术类声乐高考考生中，有很大一部分考生中途加入到声乐训练中。通过声乐突击训练来完成需要多年积累的声乐考试。艺术类声乐备考需要有一定的声乐基础，但在艺术类声乐高考中，成绩是证明，在功利性学习中的学习误区和心态都是需要重视的。考试和未来的发展都需要有正确的学习心态和观念来面对，才能在声乐这条路上走出别样的风采。
【关键词】声乐训练；高考；误区；思考
【中图分类号】J616
【文献标识码】A
考生通过突击的声乐培训应对艺术类声乐考试，
是在艺术类高校扩招之后的一条进入高等院校深造的捷径。考生在声乐上的基础并不是太好，
倚仗的多是对声乐的喜好或自认为的天赋。
考生本身基础薄弱，还要兼顾文化课的学习，在有限的时间内是很少有机会系统地学习理论知识的。
一、 艺术类声乐高考的误区
在现阶段的声乐教学中，教师水平和教学工作还存在着许多的问题，在教学观念和教学方式上，教师和学生对声乐考试的误区认识一直都存在，
这使教学效果往往很难达到预想的目标。
（一） 违背声乐教学的规律
违背声乐教学规律，这是在面临声乐高考时考生和教师都会存在的问题，在艺术类的训练上，需要有一个循序渐进的过程。在打牢基本功的过程中，逐渐沉淀，这些都是需要科学合理的安排。在短时间内完成几年的学习，不仅是一件很辛苦的事，同时也是不符合教学规律的。声乐训练需要很多的练习，在对学生进行发声、演唱等训练时，都需要由生到熟的适应过程，这些都不是短时间内可以完成的。教师在完成教学任务时往往会忽略这些问题，将考试的考察内容直接放到声乐训练的重点上，这是完全违背教学规律的做法。在没有基础的训练的情况下，很多学生无法完成这些考试内容的训练，这对培养学生的学习积极性是不利的。
（二） 强调高考作品的难度，过分注重考试
在声乐艺术中，歌唱的感染力和表现力最能打动人心。声乐教学中的发声技巧训练、音色控制、情绪等都是为歌唱的感染力和表现力服务的。在平常的训练中，选择考试中的作品进行模拟练习，可以适当进行，但不能将所有的训练都用来进行考试作品的训练，这是很难达到想要的效果的。个人基础不同，选择过分难度的作品来训练，不考虑自身的水平，这是急功近利的表现。
（三） 忽略学生的综合素养培养
训练发声是基础，综合素养是灵魂，一首好作品的演绎，不仅要演绎出外在的美，同时也要有自己内在的灵魂，这样才能将作品生动地演绎出来。演唱风格是在长期训练中形成的独特的韵味。其中的音乐综合素养是一个演唱者水平的反映，没有素养的学生，演唱出的作品也会是没有思想和力量的。这就是修“声”和修“养”的不同之处。
（四） 忽略学生的心理素质培养
声乐考试需要检测出考生能力，在面对陌生的环境时，都会紧张，这是正常的现象。在紧张情绪下影响考试状态，就是心理素质的问题。而很多学生在考场上常表现出一个问题：自己在平常的训练中表现得很好，到了考试时却怯场，甚至是发挥失利。这就是典型的心理素质问题，因为在当下的教育中，很多教师是在不断地教学生怎么去学习知识，却忽略了学生的心理健康问题。
二、 关于声乐高考误区的建议
在艺术类声乐高考中还有许多认识上的误区，除了以上所说的主要误区之外，还有很多的问题存在于一年又一年的艺术类高考中。针对这些误区，进行理性的思考，为未来的选择进行理性的分析：
（一） 准确定位，谨慎选择
声乐专业在当下的就业和专业选择上处于严重饱和状态，在这一专业上，选择性偏于艺术，在职业选择上会出现僧多粥少的现象。声乐专业的就业前景是不容乐观的，培训机构在社会中已不是新趋势，而是逐渐呈现出垄断趋势。在保证社会回报和劳动保障的前提下，很多的社会因素也在阻碍着就业。从事声乐行业热情和感情都是必须要有的。想要学好声乐，就要在音乐的专业性条件上，要具备一定的基础，对音乐的感觉、音乐敏感度、音乐听力等这些音乐功底是不可少的。同时要有吃苦耐劳的准备和决心，坚韧不拔的毅力，这些是陪伴声乐专业这条路上自己给自己的勇气。一个真正具有良好素质的声乐专业人士应该还要同时具备有较好的文化功底和知识结构，同时在客观条件上，声乐培训和经济基础这些也是需要考虑的因素。在综合考虑主客观因素的情况下，给自己准确的定位，才能更好的认清自己的选择。关系到未来的发展，每一步都要走的谨慎小心。[1]
（二） 知己知彼，百战不殆
声乐考试招生是在選贤，在大部分和自己一样的普通艺术类考生中，明确高校选才的真正用意，摆正心态，积极应对。不一定要挑战难度超过自身水平的作品来进行展示，只要能将自己的正常水平发挥出来考官自然会给你客观的评判。
（三） 声乐考试认清形势，心态要积极
在很多考试中出现替考或作弊的现象，这些都是非常让人痛心的，在为了一个尚不明确的未来争得头破血流时，丢失的却是自己的心。虽然每年的考试之前都在强调诚信考试，但在考试中依然会出现不公平现象。一些机构为了谋利，承诺给考生的包过等都是没有保证的。考生应在考前做好准备，积极调整心态，从容应考。以自己真实的水平赢得进入声乐专业的资格。
除了以上给予考生的一些建议外，在声乐培训方面，应该加强监督，在教师素质和能力方面进行考核，对不合要求的教师要及时进行纠正和培训，以免影响学生的学习。同时在社会和家庭方面，认清现状，及时对学生进行指导，给学生的声乐学习一片公平和谐的天地。
三、 结语
艺术类声乐高考每年都在进行，每年也会有新的问题出现，希望考生能及时走出误区，在考试改革上也应多给予重视，学生进行专业选择时能够得到应有的指导和理性的认识，为自己的未来负责，给声乐专业的发展一个美好的未来！
参考文献
[1]李佳霖. 浅谈艺术类高考声乐教学的四大误区[J]. 时代教育，2012（12）：7172.
【关键词】声乐训练；高考；误区；思考
【中图分类号】J616
【文献标识码】A
考生通过突击的声乐培训应对艺术类声乐考试，
是在艺术类高校扩招之后的一条进入高等院校深造的捷径。考生在声乐上的基础并不是太好，
倚仗的多是对声乐的喜好或自认为的天赋。
考生本身基础薄弱，还要兼顾文化课的学习，在有限的时间内是很少有机会系统地学习理论知识的。
一、 艺术类声乐高考的误区
在现阶段的声乐教学中，教师水平和教学工作还存在着许多的问题，在教学观念和教学方式上，教师和学生对声乐考试的误区认识一直都存在，
这使教学效果往往很难达到预想的目标。
（一） 违背声乐教学的规律
违背声乐教学规律，这是在面临声乐高考时考生和教师都会存在的问题，在艺术类的训练上，需要有一个循序渐进的过程。在打牢基本功的过程中，逐渐沉淀，这些都是需要科学合理的安排。在短时间内完成几年的学习，不仅是一件很辛苦的事，同时也是不符合教学规律的。声乐训练需要很多的练习，在对学生进行发声、演唱等训练时，都需要由生到熟的适应过程，这些都不是短时间内可以完成的。教师在完成教学任务时往往会忽略这些问题，将考试的考察内容直接放到声乐训练的重点上，这是完全违背教学规律的做法。在没有基础的训练的情况下，很多学生无法完成这些考试内容的训练，这对培养学生的学习积极性是不利的。
（二） 强调高考作品的难度，过分注重考试
在声乐艺术中，歌唱的感染力和表现力最能打动人心。声乐教学中的发声技巧训练、音色控制、情绪等都是为歌唱的感染力和表现力服务的。在平常的训练中，选择考试中的作品进行模拟练习，可以适当进行，但不能将所有的训练都用来进行考试作品的训练，这是很难达到想要的效果的。个人基础不同，选择过分难度的作品来训练，不考虑自身的水平，这是急功近利的表现。
（三） 忽略学生的综合素养培养
训练发声是基础，综合素养是灵魂，一首好作品的演绎，不仅要演绎出外在的美，同时也要有自己内在的灵魂，这样才能将作品生动地演绎出来。演唱风格是在长期训练中形成的独特的韵味。其中的音乐综合素养是一个演唱者水平的反映，没有素养的学生，演唱出的作品也会是没有思想和力量的。这就是修“声”和修“养”的不同之处。
（四） 忽略学生的心理素质培养
声乐考试需要检测出考生能力，在面对陌生的环境时，都会紧张，这是正常的现象。在紧张情绪下影响考试状态，就是心理素质的问题。而很多学生在考场上常表现出一个问题：自己在平常的训练中表现得很好，到了考试时却怯场，甚至是发挥失利。这就是典型的心理素质问题，因为在当下的教育中，很多教师是在不断地教学生怎么去学习知识，却忽略了学生的心理健康问题。
二、 关于声乐高考误区的建议
在艺术类声乐高考中还有许多认识上的误区，除了以上所说的主要误区之外，还有很多的问题存在于一年又一年的艺术类高考中。针对这些误区，进行理性的思考，为未来的选择进行理性的分析：
（一） 准确定位，谨慎选择
声乐专业在当下的就业和专业选择上处于严重饱和状态，在这一专业上，选择性偏于艺术，在职业选择上会出现僧多粥少的现象。声乐专业的就业前景是不容乐观的，培训机构在社会中已不是新趋势，而是逐渐呈现出垄断趋势。在保证社会回报和劳动保障的前提下，很多的社会因素也在阻碍着就业。从事声乐行业热情和感情都是必须要有的。想要学好声乐，就要在音乐的专业性条件上，要具备一定的基础，对音乐的感觉、音乐敏感度、音乐听力等这些音乐功底是不可少的。同时要有吃苦耐劳的准备和决心，坚韧不拔的毅力，这些是陪伴声乐专业这条路上自己给自己的勇气。一个真正具有良好素质的声乐专业人士应该还要同时具备有较好的文化功底和知识结构，同时在客观条件上，声乐培训和经济基础这些也是需要考虑的因素。在综合考虑主客观因素的情况下，给自己准确的定位，才能更好的认清自己的选择。关系到未来的发展，每一步都要走的谨慎小心。[1]
（二） 知己知彼，百战不殆
声乐考试招生是在選贤，在大部分和自己一样的普通艺术类考生中，明确高校选才的真正用意，摆正心态，积极应对。不一定要挑战难度超过自身水平的作品来进行展示，只要能将自己的正常水平发挥出来考官自然会给你客观的评判。
（三） 声乐考试认清形势，心态要积极
在很多考试中出现替考或作弊的现象，这些都是非常让人痛心的，在为了一个尚不明确的未来争得头破血流时，丢失的却是自己的心。虽然每年的考试之前都在强调诚信考试，但在考试中依然会出现不公平现象。一些机构为了谋利，承诺给考生的包过等都是没有保证的。考生应在考前做好准备，积极调整心态，从容应考。以自己真实的水平赢得进入声乐专业的资格。
除了以上给予考生的一些建议外，在声乐培训方面，应该加强监督，在教师素质和能力方面进行考核，对不合要求的教师要及时进行纠正和培训，以免影响学生的学习。同时在社会和家庭方面，认清现状，及时对学生进行指导，给学生的声乐学习一片公平和谐的天地。
三、 结语
艺术类声乐高考每年都在进行，每年也会有新的问题出现，希望考生能及时走出误区，在考试改革上也应多给予重视，学生进行专业选择时能够得到应有的指导和理性的认识，为自己的未来负责，给声乐专业的发展一个美好的未来！
参考文献
[1]李佳霖. 浅谈艺术类高考声乐教学的四大误区[J]. 时代教育，2012（12）：7172.