大多数学者认为,习得英语搭配是外语学习者提升自己英语听说读写流利程度的关键之一。然而,对于中国高中学生而言,正确使用英语搭配的能力较弱。学生除了与教师有英语互动以外,其余大部分与英语接触的机会是通过教科书,因此课本内容显得尤为重要且值得研究。故该研究主要是讨论教材中搭配的呈现状况。由于动词一直是句子的中心成分,高频动词则是重中之重,同时又是最难掌握的学习内容。高频动词的搭配更是外语学习者必须掌握的语言知识点。然而,在高中教学过程中,搭配往往没有得到足够的重视。因此,该研究选取人民教育出版社出版的新课标英语教材《新高中英语》(必修一至选修十一)作为研究对象,通过建立并运用语料库对教材中阅读部分所覆盖的词汇进行分析,了解高频动词的搭配情况,旨在为教材编写者、教师以及学生提出建议,以促进高中英语教学的完善。