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摘要：在高考物理的复习过程中，掌握正确的方法和技巧对于我们来说非常的重要，能够起到事半功倍的作用，因此，在高考物理复习过程中，我们要坚持“五个必须”，必须对教材吃透，掌握基础知识；必须重视课堂复习，促进复习质量的提高；必须与生活实际相连构建知识体系；必须强化题目训练促进解题能力的提高；必须掌握应试技巧，事半功倍，从而促进物理成绩的提升。
关键词：高考物理；复习；五个必须
高中物理学习作为高中理科重点学习的科目之一，其成绩如何对于整个高中理综成绩具有直接的影响。这就要求我们在物理复习的过程中，掌握一些基本的思想和方法，做到“五个必须”，促进成绩的提升。
一、必须对教材吃透，掌握基础知识
高中理综试卷当中有很大的比例的物理成绩，而物理试题当中有很大一部分都是从教材中进行的挑选，并在此基础上进行的变形。很多同学在考试当中往往不是难题，而是基础题，而中差生丢基础分更是比比皆是。有的同学拿起课本不知怎样读。所以，在高考复习当中，必须要吃透教材，务必掌握基础知识。首先，我们要对教材进行“通读”，一字不差地将书中涉及的物理知识认真阅读一遍，不丢不落，将知识的来龙去脉搞清楚，在通读中加深理解。例如在读书时，复习到概念和规律时，就要给自己提出四个问题：考虑概念规律讲的是什么，如何进行应用，各个规律之间具有哪些联系。其次，要对教材进行精读，要重点掌握公式、概念、定义、规律以及一些重要的实验，尤其是课文当中的想想议议、科学世界更要特别的注意，因为这些知识与生活联系比较密切，因此很容易与社会生活联系出题。
二、必须重视课堂复习，促进复习质量的提高
有的同学对于课堂上的复习不重视，觉该学的知识已经学完了，没有必要再听了，只要自己好好复习就可以了。其实本校教师对学生的情况最了解，教师的复习针对性很强，他们对重点难点的复习和我们学习中存在的问题把握更准确，因此，在复习时必须认真听课，要手、脑、耳并用，边听边记边想，提高对知识的理解，同时要加快解题速度。要对课堂复习引起重视，特别是老师所讲的重点和难点更要特殊的关注，查漏補缺，全面提高课堂的复习质量。
三、必须与生活实际相连构建知识体系
从高考来看，对于高中生能力的考查越来越重视，所考查的主要是对知识的理解，不能只见树木，不见森林，要做到举一反三，触类旁通，要求建立相关的知识体系，由点到线，由线成网，要搞清楚各知识点之间内在联系，因此在复习中要打破章节内容，建立知识网络。物理是能力要求最突出的学科，，不仅包括“观察能力”、“实验探究能力”，还包括“分析概括能力”，以及“运用物理知识解决简单实际问题的能力”。所以，在复习时，我们必须与生活实际相连，构建知识体系。
四、必须强化题目训练促进解题能力的提高
百闻不如一见，百看不如一练，没有一定数量物理题作保证，就不能确保高考当中可以将试题做得熟练。熟能生巧，见多才能识广，在做题过程中摸清思路，寻找方法，总结规律，提高能力，这是通往成功的必经桥梁，没有几百道题的练习保证，就很难确保难题不丢分。因此，我们必须要强化题目训练，促进解题能力的提高。首先，我们要做近三年的高考真题；其次，要做新课标卷题，熟悉考试方向。再次，要做典型题，例如质点的直线运动、相互作用与牛顿运动定律、抛体运动与圆周运动、机械能、万有引力定律、磁场、电磁感应、交变电流等等知识典型例题，重点复习。最后，要做错的题，不放过，认真找错误原因，犯过的错误不能再犯，错误就会变成财富。
五、必须掌握应试技巧，事半功倍
考试本身是有规律的，它本身就是一门学问，所以我们要掌握一些应试的技巧，这样可以起到事半功倍的作用。首先，要心态平和进考场，打破程序来解题；其次，要先易后难抢时间，基础不丢认真解；再次，面对难题找思路，全面检查保成功，保持良好心态，做好心理调整。在高考当中不紧张是不容易的，所以我们要放下包袱，丢掉患得患失的思想，心态平和进考场。
1、打破程序来解题，明确难题的位置，采用“先易后难，先大后小，先低后高，先同后异”的方法做题，中考题难题位置是固定的，命题人不会任意改变，选择题倒数1、2题，填空题倒数1、2题，实验探究题的表述题，计算题。遇到难题先不做，绕过去，将中低档题做完，再攻克难题，我们的原则是先抱西瓜，后捡芝麻，先要大分，后取小分。
2、在解题的过程中，要注意“审题要慢，做题要快”的原则，审题慢是指对题目中的已知条件、未知条件、隐含条件、限定条件等信息要认真捕捉加工，找出思路，认真解题，会做的题必须拿到分，在明确题意的情况下，加快做题速度。
3、考试题做完后，必须认真检查。检查顺序是选择题、计算题、实验探究题、填空题、作图题，确保会做的题不丢分。
参考文献
[1] 周会丽.论高中物理学习[J].小作家选刊（教学交流），2014，（5）.
[2] 孙金林.如何让学生适应高中物理学习[J].新课程（教研版），2011，（4）.
关键词：高考物理；复习；五个必须
高中物理学习作为高中理科重点学习的科目之一，其成绩如何对于整个高中理综成绩具有直接的影响。这就要求我们在物理复习的过程中，掌握一些基本的思想和方法，做到“五个必须”，促进成绩的提升。
一、必须对教材吃透，掌握基础知识
高中理综试卷当中有很大的比例的物理成绩，而物理试题当中有很大一部分都是从教材中进行的挑选，并在此基础上进行的变形。很多同学在考试当中往往不是难题，而是基础题，而中差生丢基础分更是比比皆是。有的同学拿起课本不知怎样读。所以，在高考复习当中，必须要吃透教材，务必掌握基础知识。首先，我们要对教材进行“通读”，一字不差地将书中涉及的物理知识认真阅读一遍，不丢不落，将知识的来龙去脉搞清楚，在通读中加深理解。例如在读书时，复习到概念和规律时，就要给自己提出四个问题：考虑概念规律讲的是什么，如何进行应用，各个规律之间具有哪些联系。其次，要对教材进行精读，要重点掌握公式、概念、定义、规律以及一些重要的实验，尤其是课文当中的想想议议、科学世界更要特别的注意，因为这些知识与生活联系比较密切，因此很容易与社会生活联系出题。
二、必须重视课堂复习，促进复习质量的提高
有的同学对于课堂上的复习不重视，觉该学的知识已经学完了，没有必要再听了，只要自己好好复习就可以了。其实本校教师对学生的情况最了解，教师的复习针对性很强，他们对重点难点的复习和我们学习中存在的问题把握更准确，因此，在复习时必须认真听课，要手、脑、耳并用，边听边记边想，提高对知识的理解，同时要加快解题速度。要对课堂复习引起重视，特别是老师所讲的重点和难点更要特殊的关注，查漏補缺，全面提高课堂的复习质量。
三、必须与生活实际相连构建知识体系
从高考来看，对于高中生能力的考查越来越重视，所考查的主要是对知识的理解，不能只见树木，不见森林，要做到举一反三，触类旁通，要求建立相关的知识体系，由点到线，由线成网，要搞清楚各知识点之间内在联系，因此在复习中要打破章节内容，建立知识网络。物理是能力要求最突出的学科，，不仅包括“观察能力”、“实验探究能力”，还包括“分析概括能力”，以及“运用物理知识解决简单实际问题的能力”。所以，在复习时，我们必须与生活实际相连，构建知识体系。
四、必须强化题目训练促进解题能力的提高
百闻不如一见，百看不如一练，没有一定数量物理题作保证，就不能确保高考当中可以将试题做得熟练。熟能生巧，见多才能识广，在做题过程中摸清思路，寻找方法，总结规律，提高能力，这是通往成功的必经桥梁，没有几百道题的练习保证，就很难确保难题不丢分。因此，我们必须要强化题目训练，促进解题能力的提高。首先，我们要做近三年的高考真题；其次，要做新课标卷题，熟悉考试方向。再次，要做典型题，例如质点的直线运动、相互作用与牛顿运动定律、抛体运动与圆周运动、机械能、万有引力定律、磁场、电磁感应、交变电流等等知识典型例题，重点复习。最后，要做错的题，不放过，认真找错误原因，犯过的错误不能再犯，错误就会变成财富。
五、必须掌握应试技巧，事半功倍
考试本身是有规律的，它本身就是一门学问，所以我们要掌握一些应试的技巧，这样可以起到事半功倍的作用。首先，要心态平和进考场，打破程序来解题；其次，要先易后难抢时间，基础不丢认真解；再次，面对难题找思路，全面检查保成功，保持良好心态，做好心理调整。在高考当中不紧张是不容易的，所以我们要放下包袱，丢掉患得患失的思想，心态平和进考场。
1、打破程序来解题，明确难题的位置，采用“先易后难，先大后小，先低后高，先同后异”的方法做题，中考题难题位置是固定的，命题人不会任意改变，选择题倒数1、2题，填空题倒数1、2题，实验探究题的表述题，计算题。遇到难题先不做，绕过去，将中低档题做完，再攻克难题，我们的原则是先抱西瓜，后捡芝麻，先要大分，后取小分。
2、在解题的过程中，要注意“审题要慢，做题要快”的原则，审题慢是指对题目中的已知条件、未知条件、隐含条件、限定条件等信息要认真捕捉加工，找出思路，认真解题，会做的题必须拿到分，在明确题意的情况下，加快做题速度。
3、考试题做完后，必须认真检查。检查顺序是选择题、计算题、实验探究题、填空题、作图题，确保会做的题不丢分。
参考文献
[1] 周会丽.论高中物理学习[J].小作家选刊（教学交流），2014，（5）.
[2] 孙金林.如何让学生适应高中物理学习[J].新课程（教研版），2011，（4）.