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实施21世纪素质教育的关键是教师素养,教师素养的提升与自身科研密不可分。针对广东省欠发达地区教师教育科研能力落后的现状,通过认清形势,重视教育科研;立足教学,做教育科研课题;落实听评课,在常规教学中提升科研能力;总结经验,撰写教学论文;实地观摩,激发研究潜能,才能达到提升教师科研能力的目的。
广东欠发达地区中小学教师教研能力提升策略
【摘 要】
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实施21世纪素质教育的关键是教师素养,教师素养的提升与自身科研密不可分。针对广东省欠发达地区教师教育科研能力落后的现状,通过认清形势,重视教育科研;立足教学,做教育科
【机 构】
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广东英德市第一中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年33期
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题“广东省欠发达地区中小学教师教育科研能力提升策略:基于扎根理论的探索性研究——以清远市为例”(课题批准号:2013ZQJK019)的研究成果
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