【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革的实施,彻底更新了传统的教育观念。新的教学观、学习观以及新曹要价方式,对从事基础教育的教师们提出了新的挑战,同时也对培养教师的院校提出了挑战。本
【出 处】
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牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版
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新一轮基础教育课程改革的实施,彻底更新了传统的教育观念。新的教学观、学习观以及新曹要价方式,对从事基础教育的教师们提出了新的挑战,同时也对培养教师的院校提出了挑战。本文主要论述了创新型教师的特点和创新型教师的培养原则。
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