线上线下混合教学模式中《营养与配餐》课程成果评价方式探讨

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注重成果教育的本质是使学生能够集中学习,发展学习模式、注重成果的管理和教育这一进程既满足了教育需求,也满足了社会需求。注重成果的教育是一个新的全球教育系统,它特别重视能力发展,以学生为对象培养技能,培养综合运用所学知识的技能,并通过团队合作取得成果。这个问题要深化在注重成果的教学理论的基础上,重点是在各级实行注重成果的教育模式。本篇文章探讨了在线上线下的混合教学模式中,在《营养与配餐》的课程框架内,在以成果为基础的学习框架内,在《营养与配餐》的混合课程中使用评价方法的情况,目标是为其他课程提供理论基础。
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