【摘 要】
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<正>许多人熟知波利亚的怎样解题表,却对他的解题思维图解并不十分清楚.在《数学的发现》一书中,波利亚分析了解题思维的作用,提出了面对数学问题的思维路径,构画了"我们该怎
【基金项目】
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江苏省教育厅高校品牌专业建设工程资助项目——盐城师范学院数学与应用数学专业(PPZY2015C211);江苏省教育学会“十三五”教育科研规划重点课题——苏北初中数学名师个案跟踪研究(201609);江苏省中小学教学研究重点课题——新时期初中数学教师专业知识发展研究(JK9-Z074)
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<正>许多人熟知波利亚的怎样解题表,却对他的解题思维图解并不十分清楚.在《数学的发现》一书中,波利亚分析了解题思维的作用,提出了面对数学问题的思维路径,构画了"我们该怎样思考"一图[1].这是一张正方形图解,位于四个顶点的分别是"动员"、"组织"、"分离"和"组合",四条边上安排是"辨认"、"回忆"、"充实"以及"重新配置",位于正方形中心的是"预见",这些都是这张图解
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