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学生步入初二,两极分化日益突出。由初一的"我要学"变成了"要我学",事不关己,高高挂起,考试不及格甚至二三十分也无所谓。文章从学生厌学谈起,帮助学生找出问题并解决问题。
解决学生厌学问题的思考
【摘 要】
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学生步入初二,两极分化日益突出。由初一的"我要学"变成了"要我学",事不关己,高高挂起,考试不及格甚至二三十分也无所谓。文章从学生厌学谈起,帮助学生找出问题并解决问题。
【机 构】
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桂林市阳朔县外语实验中学;
【出 处】
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法制与经济(中旬)
【发表日期】
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2013年10期
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