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<正>【教学内容】语文出版社S版小学语文六年级下册25课《窃读记》。【教学起点】孩子们已经基本掌握了一些朗读的方法和阅读形式,且大多养成了阅读课外读物的习惯,具备了一定的语言积累和语言感受力。通过课前预习,孩子们已经熟读了课文,也基本读懂了课文,为本课直接进入品读重点段落打下了良好基础。
在愉悦中达成学习目标——《窃读记》教学实录
【摘 要】
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<正>【教学内容】语文出版社S版小学语文六年级下册25课《窃读记》。【教学起点】孩子们已经基本掌握了一些朗读的方法和阅读形式,且大多养成了阅读课外读物的习惯,具备了一
【机 构】
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吉首市第二小学,吉首市作家协会
【出 处】
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湖南教育(B版)
【发表日期】
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2016年05期
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