【摘 要】
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高职院校《会计分岗位实训》课程是财务类专业的核心实践类课程。如何有效的利用教学资源,提高学生会计实践能力,是高职院校课程改革急需关注的问题。基于构建了以任务驱动为
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高职院校《会计分岗位实训》课程是财务类专业的核心实践类课程。如何有效的利用教学资源,提高学生会计实践能力,是高职院校课程改革急需关注的问题。基于构建了以任务驱动为杠杆,以微课视频教学资源为载体,通过多环节的教学活动而完成的,每个教学环节紧密相连形成统一的教学整体,并以《会计分岗位实训》课程为例进行实践研究,详细介绍了该教学模式在实训课程中的应用。
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