基于支架理论的高中英语阅读教学设计——以人教版必修二Unit1 Cultural Relics阅读课为例

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\"支架(scaffolding)\"原指建筑行业中使用的脚手架,用来帮助工人完成\"伸手不能及\"的工作,其作用在于\"帮助\"\"协助\",而不是\"代替\"工人工作。教学中引入\"支架\"寓指\"教\"与\"学\"的关系:教师的\"教\"是为学生搭建学习的\"支架\",\"帮助\"\"协助\"而不是\"代替\"学生学习;学生则在教师的帮助和指导下主动建构并内化知识和经验,促进自身能力的发展。支架式教学模式需要教师在对学生的现实发展水平充分了解的基础上,对学生进行需求分析,灵活地分解复杂的学习任务.
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