论文部分内容阅读
全面贯彻落实教育部教高[2005]1号文件精神,进一步解放思想,开拓创新,深化教学改革,加强内涵建设,提升本科教育教学水平,为迎接新一轮教育部本科教学工作水平评估,打造本科教育品牌,创建师范大学奠定坚实基础.rn
深化教学改革加强内涵建设全面提高教学质量
【摘 要】
：
全面贯彻落实教育部教高[2005]1号文件精神,进一步解放思想,开拓创新,深化教学改革,加强内涵建设,提升本科教育教学水平,为迎接新一轮教育部本科教学工作水平评估,打造本科教
【出 处】
：
赣南师范学院学报
【发表日期】
：
2005年5期
其他文献
【摘要】新的《高中数学课程标准》中明确指出要建立新的教学方式，指出数学课程是以提高全体学生的科学素养为目的，并以科学探究作为课程改革的突破口，提出了“三维”教学目标。.即从知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个维度来实现对于人才素质的培养课程改革的核心环节是课程实施。而课程实施的基本途径则是教学，只有更新教学观念，转变教学方式，才能真正实现新课程的目标。 【关键词】高中数学 课堂教学
【摘要】高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。随着新课改在我省的实施，要求开足开全课程，减轻学生的负担。在教学实践中，低效课堂一直是我们高中数学老师教学的一大难题。 【关键词】新课标 高中数学 高效课堂 高中新课程的热潮向我们滚滚而来，通读课程标准后，发现新旧标准都有一个不变的主题：“课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主
摘要：从长远的角度考虑，新思路的开辟大大地解放了学生沉重的思想负担，让学生不再仅仅拘泥于功利化的学习和教学模式中。而是大胆地放开思路，积极地学习数学以及课外的知识，努力地钻研。新形势下的中学教育能充分地发挥学生的主动性，同时能培养学生的能力，努力将学生们培养成高素质的人才。 关键词：数学教育 中学 新思路 新形势 1新形势下的数学教育跟传统数学教育的区别 1.1内容上 传统的中学数学教学中
摘要：当前初中数学课堂教学中还存在着一些问题，解决好这些问题是一个必然的课题。本文在对“问题解决”策略进行了概述的基础上，结合这一策略分析了问题，并提出了相关的策略及方法，希望能够带来一定的帮助。 关键词：初中 数学课堂 教学 问题解决 策略 1、引言 伴随着教学改革，初中数学课堂教学中出现了很多改变，这在提升教学质量的同时也面临着一些问题，通过“问题解决”策略能够有效的解决这些问题，进一步
【摘 要】学生是学习的主人，教师应向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。因此，提高学生学习能力在新一轮小学数学课程改革中已经成为一种重要的学习方式。 【关键词】学习动机 解答能力 学习习惯 操作能力 一、注重兴趣的培养，激发学习动机 心理学家布鲁纳认为：学习是一个主动的过程，对学生学习
通过分析国外目前的先进的道路规划设计的基础之上,分析了我国目前所修道路的横断面设计方法上所存在的一些隐患和不足。本篇文章针对我国目前的道路交通规划特点以及交通的