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【摘要】
从三角折纸中“想”数学
【摘 要】
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【摘要】 在数学的教学过程中，要善于挖掘生活中的知识“源泉”，以生动具体的方式进行教学。以折纸为载体，可以很好地开展几何知识教学。 【关键词】 数学活动 折纸 几何知识 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）19-082-01 前言 折纸充满了探索与发现，学生在此过程中不断经历困难和考验
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年19期
其他文献
【摘要】 作为一种科学的教学方法，情景教学法越来越受到关注，通过在小学六年级语文课堂教学中应用情景教学法具有十分重要的价值，广大小学语文教师应当对此给予重视，并积极推动应用创新。本文对此进行了研究，在分析情景教学法在小学六年级语文课堂的应用价值基础上，重点提出了一些有针对性的应用策略。 【关键词】 小学语文 六年级 情景教学法 科学应用 【中图分类号】 G623.2
【摘要】 我国是一个拥有深厚文化传统的国家，在历史的发展过程中逐渐形成了博大精深的汉语言文学，随着我国经济社会的快速发展，汉语文文学正在不断走出国门，走向世界，因此加强对汉语言文学应用以及其意境的研究，对加快汉语言文学的发展意义重大。 本文在此基础上，对汉语言文学中语言的应用场景进行分析，并对汉语言文学中其主要的表达意境进行分析，希望能够提升汉语言文学中语言的实际应用，提高人们对其意境的理解和把握
慈禧挪用巨额海军军费为自己修建颐和园并兴建“三海工程”（北海、中海、南海），是晚清政局腐朽透顶的一个最明显的标志。 在内忧外患不断、财政几濒破产、统治岌岌可危可说已到朝不保夕的险境之中，她竟能动用巨额军费为满足自己“颐养”、游乐之欲而大兴土木、修建奢华园林，且无人敢于劝阻，不能不说大清王朝的“气数”将尽了。 为何独独“看中”海军 以慈禧的权柄独操、连皇帝都可玩弄于股掌上的“独尊”地位，从来是
摘 要：基于构建主义的基本理论观点，作为一门工具性学科，英语学习同语文学习一样离不开结构化的语用情境，只有实现口动、手动、脑动，调动一切身体感知与表达器官，共同参与对话情境中，英语的语感与综合素养才能够得到充分发展。基于此，文章提出了互动式初中英语教学模式的创设，强调基于学生主体角度，具体从学生与书本、学生与教师、学生与学生以及学生与多媒体之间展开有效互动，以实现“生动”的课堂构建，最终实现让学生
少年神童 1880年10月23日，李叔同生于天津故居李宅。祖父李锐，经营盐业与银线业，父亲李世珍，官至吏部主事，后辞官继承家业成为津门巨富。李叔同是五姨太所生，当时他父亲已68岁，虽然李叔同五岁即遭父丧，但依旧优渥的生活以及兄长和母亲很注重他的教育，总算过了一个高阶层的童年。 当时，其母延请了天津名士赵幼梅教他诗词，唐静岩先生教他书法，加之他本人极为聪颖好学，小小年纪便积累了非常深厚的国学修养
【摘要】 伴随着我国新课程改革的不断推进，越来越多的教师开始将小组合作学习的方式应用于小学数学的教学实践之中。但就目前我国小学数学的教学现状来看，小组合作教学目前在应用过程中还存在着些许的问题，这些问题的存在，从一定程度上掣肘了数学教学的进一步发展。 【关键词】 新课程 小学数学 小组合作学习 误区 对策 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A
唐朝多数时候，文人活得都比较自在。所以李白才会让高力士给他脱靴子，且能“天子呼来不上船”;白居易才会调侃“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”;段成式才放着闲官不做，回家写那些盛世背后奇奇怪怪的人与事;高适也才能想归隐了不打招呼就走，想做事了马上出来当官……这一切仰仗的都是彼时大唐高度的物质文明与文化自信，所以才会以博大的胸怀包容天下知识精英。而且这种包容往往还是全方位的，因此，大唐的历史天空才出现了
【摘要】 语文科目具有工具性和人文性的特征，语文教师在教学中应该最大限度地发挥这两项功能，引导学生拓展文化视野，掌握和运用语言，促进人生价值观的培养。高中语文教师在教学过程中，首先应该对语文核心素养的实质内涵有个明确的认识，然后探索相应的有效培育路径，要创建良好的语言运用情境，开展优秀文学作品的鉴赏，创设生动的教学情境，还要延伸课堂教学空间，都有助于实现预期的教学目标。本文主要围绕高中语文核心素养
“文人相轻、自古而然”，五四新文化运动期间，《新青年》 同人和封建保守派之间互相攻击批判，极为正常。但后来在新文化运动内部也产生矛盾以致后来分裂，多少让人们觉得有些惋惜，而当事者在某些问题上的处置不当，也许就成为以后矛盾激化的种子。当然，无论其思想观念如何一致、目标如何趋同，他们之间也不可能没有任何矛盾。而传统的同窗、同门和同乡关系，就常常对此产生深远复杂影响，且有时会迫使个人为了群体利益放弃个人