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图书借阅率的高低反应了馆藏图书质量及服务水平。近年来，虽然普通高中在各级政府的高度重视下，基础设施建设和办学条件有了很大的提高，学校图书馆（室）藏书量、馆舍规模、管理人员及设施配套等方面达到了一定的水准，但不少普通高中由于馆藏图书偏旧、偏少，管理方式落后，师生阅读兴趣不高等原因，普遍存在着借阅率低下的问题。如何适应高中课改的新形势，培养高素质的一代新人，努力提高图书的借阅率和流通量，充分发挥图书资源的应有作用，无疑是每一个图书管理人员的职责所在。分析了普通高中图书借阅率低下的成因，有针对性地提出了提高图书