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本文针对高职院校电子专业在《C语言程序设计》课程教学中存在的问题,根据电子专业的性质及C语言课程的特点就如何让电子专业学生理解和掌握C语言及其应用进行了探讨.强调C语言教学过程中教师和学生的互动性,注重教学过程中对学生分析问题和解决问题能力的培养.
高职电子专业C语言课程教学方法实践
【摘 要】
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本文针对高职院校电子专业在《C语言程序设计》课程教学中存在的问题,根据电子专业的性质及C语言课程的特点就如何让电子专业学生理解和掌握C语言及其应用进行了探讨.强调C语
【机 构】
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湖南工程职业技术学院信息工程系;
【出 处】
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探索科学
【发表日期】
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2016年12期
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