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从个案调查测评中发现影响学生学习和掌握数形结合思想方法的主要原因,提出在教学中帮助学生学习和掌握数形结合思想方法的措施、方法和手段。把学生切实掌握数形结合思想变成其学习数学的一种有目的的活动,促进学生认知数学结构的发展与完善,提高学习数学能力,形成科学的思维方式,从而受益终生。
数形结合思想的教学个案测评与分析研究
【摘 要】
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从个案调查测评中发现影响学生学习和掌握数形结合思想方法的主要原因,提出在教学中帮助学生学习和掌握数形结合思想方法的措施、方法和手段。把学生切实掌握数形结合思想变
【机 构】
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南宁市八中
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2006年03期
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