【摘 要】
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在当今竞争日趋激烈,优胜劣汰的市场经济时代,社会中的每一个人都面临较多的发展机遇,也面临更多的挑战及风险,自然也会导致较多的挫折和失败。我们经常可以耳闻目睹一些企
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在当今竞争日趋激烈,优胜劣汰的市场经济时代,社会中的每一个人都面临较多的发展机遇,也面临更多的挑战及风险,自然也会导致较多的挫折和失败。我们经常可以耳闻目睹一些企业倒闭、各种职业人员下岗、多次择业未果、做生意屡屡失败、个人发展受挫、职称晋升受阻、家庭解体等不
In the era of market economy where competition is becoming increasingly fierce and the survival of the fittest is eliminated, everyone in the community faces more opportunities for development as well as more challenges and risks, which naturally lead to more setbacks and failures. We often hear stories about the closure of enterprises, the lay-offs of various occupations, the failure to choose more jobs, the failure of business operations, the frustration of personal development, the impediment to the promotion of professional titles and the disintegration of families.
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2011年版《语文课程标准》明确指出:第一学段的课外阅读总量不少于5万字,第二学段的课外阅读总量不少于40万字,第三学段的课外阅读量不少于100万字。可见,阅读是语文教学的半壁江山。随着大语文教学观的不断深入,越来越多的教师意识到要以课内学习为引子,拓展课外阅读,让学生在大量阅读实践中提升语文素养。如何才能实现课内外阅读的有效衔接呢?对此,笔者结合自己的教学实践,谈谈自己粗浅的看法。 一、课内得