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课程改革多渠道，情感教育不可少，艰苦奋斗开拓路，与时俱进效率高。在高中历史课堂教学中应注重情感教育的运用，构建师生心灵桥梁，不断丰富学生的情感世界，激发学习兴趣，培养正确的人生观、世界观和价值观。本文作者理论联系实际阐述了情感教育在高中历史教学中的应用三大原则和三个措施。
课改有道情为径 史海无涯趣作舟——浅谈情感教育在高中历史教学中的运用
【摘 要】
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课程改革多渠道，情感教育不可少，艰苦奋斗开拓路，与时俱进效率高。在高中历史课堂教学中应注重情感教育的运用，构建师生心灵桥梁，不断丰富学生的情感世界，激发学习兴趣，培养正确的人
【机 构】
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江苏省启东中学
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2014年3期
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