【摘 要】
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课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力。课堂教学中不断探索、实践,探讨走向生成的预设,使课堂教学达到教师、学生、文本三者的和谐共振。
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课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力。课堂教学中不断探索、实践,探讨走向生成的预设,使课堂教学达到教师、学生、文本三者的和谐共振。
Classroom teaching is the common life course of teachers and students. Classroom teaching should revitalize the vitality of life. In classroom teaching, we constantly explore, practice and explore the preconceptions that lead to the formation, so that the classroom teaching can reach the harmonious resonance of teachers, students and texts.
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