精心预设相关论文
课堂是允许学生质疑的地方。有了问题,教学才能自然地生成。这样的课堂才是活的,教学才是灵动的,学习才是有价值的。教师要懂得因......
在农村语文教学中,必须审视教学资源,弹性地设计教学,落实“预设”和“生成”和谐兼容,从而促进课堂的动态生成,实现教学设计与课......
《数学课程标准》指出:“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体”。确实,很多教师会觉得“预设”与“生成”很难处理:主观预......
随着素质教学的推进以及教学改革的深入,美术课程改革的呼声也越来越高。美术音乐等学科,在传统的小学教学中,因受应试教育思想的......
随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学正发生着变化.新课改下的教学过程是“静态预设”在课堂中“动态实施”的过程.课堂有效......
有效教学是当前课改状态下催生的一种新的教育理念。它倡导教师在活动前的仔细研究、精心预设,活动中的灵活反馈、有效调控和活动......
自2007年12月起,合肥市开展了为时5个多月的以“我与教坛新星同上一堂课”为主题的全市性同课异构、一课多研活动,本刊对这次活动......
概念是数学学习的基础工程,是踏进各种数学知识领域的第一道门槛。在教学实践中,很多教师虽然已经意识到概念教学的重要性,但总是......
教师是学生活动的引导者、支持者和促进者。在品德与生活课程实施过程当中,必须去挖掘生活的意义、生活的价值,尽量将儿童的目光引......
《三袋麦子》是一篇童话故事。课文情节生动有趣,语言浅显易懂。在教学中,教师应既尊重学生的独特体验与感受,引导学生各抒已见,又......
小学数学教学不仅要让儿童学习外在于自己的符号化知识和显性化经验，更要从儿童本身出发，让儿童用特殊的方式认识和体验人类创造知识......
叶澜教授曾说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激......
最近,笔者作为评委听了十几节主题为“纪念建党90周年”的主题班会课,发现这些班会课或多或少存以下问题:诗歌礼赞党,内容“假、大......
前些日子我们观摩了名师带来的6节研讨课,并分别欣赏了华应龙的《圆的认识》,贲友林的《找规律》,徐斌的《九加几》、施银燕的《寻......
备课:理想中完美的预设本文中的“预设”,指的是事先设计好的教学环节。设计“小数点位置移动引起小数大小的变化规律”一课时,为......
一、范读激趣在学生眼中,老师是神圣的,他们崇拜老师,爱模仿老师的动作、表情甚至说话的语气。针对此情况,老师应抓住恰当的时机,......
策划人语:教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。只按预设进行的课堂,只是教师个人精彩的表演,学生的主体作用难以凸显;只按......
一、教学现状扫描案例:教师在讲解《树立正确的消费观》一课时,设计了这样一个问题导入新课:“假如你买彩票中了500万,你会如何消......
教学是一门艺术,是教师教、学生学双边共同配合的过程,教师应从学情入手,深入细致磨课,以学定教,精心预设;放慢教学节奏,注重师生......
探究性学习是指,学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论的指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中......
我们在阅读教学中,经常会发现一些现象,比如:教师一个问题提出来了,立刻小手如林,孩子们把手举得老高,“我、我、我”地喊个不停。......
当我再次执教“走向自立人生”这一课时,我的教学理念已经发生了变化,我想可不可以让学生做一回先生,站到我的位置,师生共同思考“......
最近笔者听了教育局和中心校组织的几节公开课,受益匪浅。上课的几位老师非常优秀,很注重课堂建设,教学过程也充分体现了“让每一......
生成教学是在师生互动过程中,通过教育者对学生的需要和感兴趣的事物的价值判断,不断调整活动,以促进学生更加有效学习的教学发展......
新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式。在小学数学课堂教学过程中要引导学生进行大胆地尝试,大胆地猜想,科学上有许多发明就......
“动”在小学数学课堂中至关重要。实践证明:动起来的课堂更精彩;动起来的课堂更有效。文章结合自己的工作实践,针对在小学数学课......
新的义务教育数学课程标准中关于教学建议提出:在数学课堂教学中,教师应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分......
摘要 生成和预设是一对相互矛盾、相互依存的统一体，它们共同呈现在我们的教学之中，预设中有生成，生成中有预设。预设时，教师应关注教......
1.精心预设提问语。相同的一个问题,如果提问的方法不够恰当,一方面会影响学生答题的质量,另一方面也会影响学生答题的速度,从而影......
在新课改的实践中，对提高语文教学有效性的一些因素已得到了广大教师的认可，如充满个性的琅琅书声，基于文本的阅读体验和扎扎实实的语......
课堂教学是有目标、有计划、有组织的活动,是有预设的,然而,教学是主体的、能动的、活跃的人的活动,教学的确定性中存在着不确定性......
在听完朱国荣、王逸卿师徒《分数的意义》同课异构的两堂课之后,心里就有些纠结,两堂课都有各自亮点,哪堂课更能促进学生的学习呢?......
吕叔湘先生曾指出,语文教学的关键在于一个“活”字,成功的教师之所以成功,正是因为他把课讲活了。可见,“活”是小学语文课堂教学......
近日听了两节古诗教学的公开课——《六月二十七日望湖楼醉书》和《晓出净慈寺送林子方》,学生徜徉在教师营造的诗歌情境中,沐浴着......
学生是数学学习的主人,数学教育的一个重要目标是让学生学会学习、学会思考和学会创造,而关注课堂有效生成是新课程改革下所倡导的......
古人讲:熟读唐诗三百首,不会吟来也会吟。读书可以为写作积累素材,写作是语文素养的综合体现。读书和写作的结合可以有效地提高学......
一、精心预设学生错误让课堂高效成为可能1.课前预设错误是教师对教材的研究。教师通过课前预设可以吃透教材,把握教材中的重点,突......
在福建省小学数学学科带头人培养对象第四次集中培训中,福安市教师进修学校的林锦城老师执教了一节“中位数”研讨课。一、教学目......
随着语文课程改革的深入推进,教师的教学观念也发生了较大的变化,但同时也出现了一些新问题,如过分强调尊重学生学习的自主性而忽......
追问是课堂教学中普遍运用的一种方式,它对于培养学生思维性品质,关注学生学习过程和方法有着重要意义。追问,是一种提问技巧,是在......
