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新课标指出:中小学欣赏教学要适应学生活泼好动、注意力难以持久的特点,引导学生调动身体的各种感官,全身心地“投入”音乐,围绕欣赏音乐,结合音乐的各种要素,采用身体动作和表演等方式,参与到“音乐”中去.音乐欣赏教学启发学生丰富联想和想象的第三种方式,即由音乐感知与情感体验引起自由的想象.
如何上好音乐欣赏课
【摘 要】
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新课标指出:中小学欣赏教学要适应学生活泼好动、注意力难以持久的特点,引导学生调动身体的各种感官,全身心地“投入”音乐,围绕欣赏音乐,结合音乐的各种要素,采用身体动作和
【机 构】
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曲靖市麒麟区新生小学
【出 处】
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课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
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2012年5期
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