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本文论述巧用数学实验优化小学数学课堂教学的策略,建议通过创设趣味实验激活学生探究欲望,引导实验操作促使学生有效参与,组织自主实验活跃学生创新思维,巧设数学实验推进学生有效思考,开展实验教学促进学习效率提升等途径,提高课堂教学效率。
巧用实验优化小学数学课堂教学探讨
【摘 要】
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本文论述巧用数学实验优化小学数学课堂教学的策略,建议通过创设趣味实验激活学生探究欲望,引导实验操作促使学生有效参与,组织自主实验活跃学生创新思维,巧设数学实验推进学
【机 构】
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玉林市玉州区东环小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年37期
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