【摘 要】
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数学学科在小学阶段的教育课程体系中占据着最为基础的地位,对于学生逻辑思维、抽象思维能力的培养具有重要的作用,而随着核心素养理念的提出,小学数学教学所面临的教学要求
【机 构】
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福建省福清市城头五龙小学 福建 福清 350313
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数学学科在小学阶段的教育课程体系中占据着最为基础的地位,对于学生逻辑思维、抽象思维能力的培养具有重要的作用,而随着核心素养理念的提出,小学数学教学所面临的教学要求更加的严格.这就需要教师在核心素养视域下对小学数学教学改革的重要意义有深刻的认知,并通过多角度、全方位改革策略的实施,来实现小学数学课堂教学效率的提升以及学生数学核心素养的有效培养.
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