【摘 要】
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呼吸系统疾病是人们所熟悉的病种,诸如支气管炎、支气管哮喘等为常见病和多发病,如果长期不愈,可能发展成肺气肿、支气管扩张及肺原性心脏病等。因此.在病因治疗的同时,正确使用镇
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呼吸系统疾病是人们所熟悉的病种,诸如支气管炎、支气管哮喘等为常见病和多发病,如果长期不愈,可能发展成肺气肿、支气管扩张及肺原性心脏病等。因此.在病因治疗的同时,正确使用镇咳药、祛痰药和平喘药以控制症状,防止病情发展,是十分必要的。
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一位年轻人刚参加工作没几个月,就突然头痛、恶心、呕吐,而且出现偏瘫,到医院做CT检查,发现脑出血。医生诊断疑似脑血管畸形,需要做脑血管造影。那末,什么是脑血管畸形?何为脑血管造
人们都说美丽的地方像"天堂"一样,真正的"天堂"什么样我不知道,但是有一次我看到了我心中的"天堂"。在一个晴朗的夏天
胃是人体消化系统最重要的器官之一,具有消化功能。胃又是一个很娇气的内脏,如果呵护不周,一旦发生疾患,就直接影响人体营养物质的吸收,导致某些全身性疾病的发生。
酷暑盛夏炎热而潮湿,肌体大多是围绕“暑热”、“暑湿”而患病。儿童、年老体弱者多属易感人群。为了平安度过酷热的夏天,除了加强自我保健以外,也可合理地使用一些中药。
厌恶惩罚疗法是相对于阳性强化疗法的一种行为治疗,它是基于条件反射的原理,通过厌恶或惩罚的负性操作性刺激,逐步达到消除不良行为的目的。
今日寒食今日怀,仙人怎奈登瑶台。冥冥阴司几时止?唳唳鹤鸣惊地哀。西山日落冷魂苦,生灵涅磐瘗尘埃。欲晓贤良何处去,普世千春福祉来。
胸痛的病因很多,既可能是身体器官的功能性表现,也可能是器质性疾病的早期症状之一。有数十种疾病可以引起胸痛,归纳起来可分为五大类。
几度清明几度怀,青山何处慰灵台。绵绵梅雨谁为止?惨惨鹃啼泣自哀。殍色连天生息苦,病容触目恸尘埃。
[摘 要]新课程改革明确要求教师不仅要能够恰当灵活地运用课程资源,还要根据学生的学习需求设计开发课程资源。在小学英语教学实践中,教师需要根据小学英语教学目标,立足小学生的实际情况,结合学生的兴趣、爱好、需求等方面,借助多种渠道开发、设计课程资源,为学生的英语学习助力。 [关键词]小学生;英语学习;课程资源 [中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068
[摘 要]提高品德课程的教学效果任重道远,教师要认真領会课标精神,及时转变观念,灵活运用教学策略,通过创设情境,让学生感兴趣;营造氛围,让学生愿表达;落实主体,让学生有主见;合作学习,让学生有事做;拓展实践,促使学生做到“知行合一”。 [关键词]品德教学;生本策略;教学效果 提高品德课堂实效,要求品德教师具有较强的敬业精神,潜心研究教法,发挥教育智慧。因此,在品德教学中,教师要灵活运用教学策略