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【摘 要】本文以江苏卫视在2012年全新推出的新型益智节目《一站到底》为例，对新型益智节目的娱乐元素进行具体分析，同时对该类节目提出相关思考。
【关键词】益智节目 娱乐元素 《一站到底》
所谓益智类节目，就是选手在规定时间内，按照既定的程序，通过回答问题，闯过预先设置的关口，走得越远所得收益也越多。益智类节目最早可以追溯到1955 年NBC推出的《64000 美元问题》。我国的益智节目始于上个世纪八十年代初期，且流行于上个世纪九十年代。益智类节目以其相当的趣味性、刺激性、挑战性及悬念性成为我国电视荧幕中较为常见的节目类型。早期的益智节目重知识、重技能而轻娱乐，竞赛方式较为单一，容易引起观众的审美疲劳，益智节目也渐渐式微。
作为江苏卫视“幸福中国”理念下打造的新型益智类节目，《一站到底》于2012年3月2日首推之后，以其新颖的形式、惊险刺激又趣味十足的答题环节以及充满个性与悬念的攻擂方式取得了较高的收视率。《一站到底》不同于以往益智类节目的固定模式，在每周四、五晚22点播出，而是否能“一站到底”则是节目最大的悬念，节目中的惩罚方式、逗笑等娱乐元素更成为了该节目的亮点。
一、《一站到底》的娱乐元素
英国学者尼古拉斯·阿伯克龙比在《电视与社会》中提到：“电视主要是一种娱乐媒体，在电视上亮相的一切都具有娱乐性。”《一站到底》能够在众多益智类节目中脱颖而出的原因既得益于准确的节目定位和宣传策略，也得益于自身形式上的创新，但最为重要的是该节目的娱乐性。
1、节目形式的游戏性
《一站到底》一改以往益智类节目中参与者与主持人对抗的模式，由单兵作战变成众人狂欢，采用“车轮战”的攻擂形式，即参与者间直接的PK对抗。每期节目会有10位守擂者和1位挑战者，每1位守擂者手中都有一件不同价值的奖品，挑战者则需要通过20秒限时答题和10位守擂者一一对擂，挑战者胜利则赢得守擂者手中的奖品，而若守擂者胜利将成为新挑战者并赢得前挑战者手中的所有奖品，任何一方失败都将出局。连续战胜5位守擂者的挑战者有权选择带着奖品离开或是继续冒险去赢得更多的奖品。
相对于以往益智节目注重奖品或奖金，该节目更注重惩罚环节，以此提升节目的刺激性。节目最大的噱头就在设置了刺激的惩罚项目：只要被打败，不论是攻擂者或是守擂者，都会随着男主持人手中的按键器而直接掉入舞台底部。这种不同于以往的惩罚方式放大了节目的刺激性，给观众以直观感受，让观众设身处地地体验紧张，弥补了以往益智节目重知识技能而娱乐不足的缺陷，刺激性成为了益智节目的新看点。
2、题目设置的灵活性
在《一站到底》的答题题库中，所设计的问题比以往益智类节目更加娱乐化、生活化。答题题库中甚至有如“动画片《喜羊羊与灰太狼》中灰太狼的老婆叫什么”“演员房祖名的爸爸是哪位著名功夫巨星？”“《还珠格格》中紫薇的母亲叫什么”等“八卦”问题。这些题目涉及各行各业，题目的设置降低了门槛，不论职业不论学历高低都可以参与答题，使节目非常平民化、大众化。
在答题方式上，也体现了充分的灵活性和多变性。在以往的益智类节目中，节目的悬念就在于答题者回答的对与错之间，而《一站到底》里，答题者可以在限定时间内多次回答，正确答案只要是在其中即可通过。例如，答题者被问到已知碳有几种同位数，答题者从1数到15，被提示答案正确。这一变化，不仅降低了参与节目的难度，也容易获得电视观众的认可，充分提升了节目的娱乐性。
3、参赛选手的多样性
《一站到底》的参赛选手选拔没有身份限制，只要参加报名，都有可能被选中。一方面，节目中选手的介绍、选手间的对话、主持人与选手之间的对话的时间远远多于竞赛环节，节目更像是一个选手展示的窗口；另一方面，《一站到底》擅于选择话题参赛选手，进行“话题 人物”的叙事策略，提升节目的可看性。这些参赛选手来自各行各业，它们有着不同背景、受过不同教育、从事不同行业，有来自乡村的农民，也有还在学校学习的十几岁的初中生，有海外留学归来的海归，也有知名企业的高管，但却总能在节目中看见受过高等教育的博士与“小人物”同台PK，却被其打败的情况。节目中，决定成败的往往不是学历的高低或职业的好坏，知识面的丰富与广泛以及博弈的运气等决定最终的胜负。选手在节目中的唇枪舌战以及在节目中的真情流露，不仅增强了节目的可看性、故事性，也提升了娱乐效果。
《一站到底》不仅把参赛人群定位在普通人，还有演艺明星。2012年7月24日播出的节目就把目光投向娱乐圈明星身上，更把江苏卫视“幸福中国”剧场即将上映电视剧的主演明星们请到现场参与节目答题，打造节目的“明星版”，节目也通过明星参与的方式提升了收视率与影响力。
4、搭档主持的创新性
主持人是节目的灵魂。值得一提的是，《一站到底》也是全国首个夫妻同台主持的节目，节目男女主持人李好、郭晓敏在生活中是真实的夫妻关系，给《一站到底》增加了不少娱乐话题与喜剧性。节目中，参赛者都会亲切又幽默的称呼两位主持人为“好哥”“好嫂”，这一称呼无疑增加了节目的亲和力和交流感，这种气氛是节目竞赛过程中不可或缺的调节剂。男女主持人的一动一静的默契配合也给节目带来一种轻松愉快的气氛。男主持人富于幽默感且善于调侃又不失分寸，有时适当的自嘲也产生了喜剧效果；女主持人内敛又不失端庄大气，两人在生活中的默契在节目中也展现得淋漓尽致，配合得相得益彰。这种主持人削弱权威感，由以往益智类节目舞台的主要角色变为对参赛者的辅助、鼓励的旁观者角色也是益智节目创新点之一。
5、节目奖品的诱惑性
虽然国家广电总局对益智类节目的奖金与奖品有相关的限制，但是丰厚的家电奖品及比较有诱惑力的海外旅游来取代现金奖励仍是吸引大众参与及观看的法宝。节目中，奖励是层层递进的，即攻擂者每战胜1位守擂者就能获得一件品牌家电产品，战胜全部10位守擂者，就能把一整套品牌家电带走。奖励展示的惊喜性与悬念性也增强了节目的娱乐效果，主持人总是会变慢语速与加强语气的方式来揭晓奖品以增强节目的娱乐效果。 二、对新型益智类节目的思考
《一站到底》对娱乐元素的恰当运用不仅使节目更受欢迎，而且增强了节目的传播效果。与此同时，娱乐元素在新型节目中的运用也应该注意到增强节目研发能力，在节目的研发与拓展上，可以在以下方向进行尝试与努力：
1、增强节目的原创力
节目的创新能力，最主要体现在原创能力上。我国现阶段的益智类节目基本停留在模仿欧美、香港等国家和地区节目的阶段。益智节目发源于欧美，我国的益智节目经历了对国外益智节目的学习、参考与模仿，而从形式到内容上对国外同类型节目一味照搬照抄、自我复制最终导致节目克隆后的异型。所以，增强节目的原创能力，应从观众的需求出发，将节目形式的创新与大众文化需求相结合，寻找既符合电视发展，又符合大众观赏习惯的原创策划之路。
2、提升节目的文化内涵
一般来说，我们总是将益智类节目归为“知识”、“常识”等。就这一点来说，我们应该进一步打开思路，将“益智”拓展为“智”为主，从“知”为主题转向“智”为主体，进一步提升节目的文化内涵。
另一方面，一档优秀的益智类节目应当在节目的内容设计上不断推陈出新、与时俱进。一般来说，益智类节目被认为“来自于口头文化的起源和娱乐的‘通俗’形式，智力竞赛节目所有的突出特性都站在‘高雅文化’的对立面。”娱乐性并不等于文化的缺失，更不是趣味的低俗。如何变“俗”为“雅”，吸引受众“眼球”，就需要制作者不断提高节目的品质与水平，肩负起把握观众欣赏需求、引导和培养观众品味的责任。把握好娱乐的度，做出有深度有内涵的高品质电视节目，而不是一味的迎合公众，防范电视节目“泛娱乐化”。“电视传媒有着不可替代的导向作用，就此要切实强化其审美引领作用，净化综艺舞台，坚持节目的高品位、高品质是始终恪守的重要准则。”
3、提高节目寓教于乐性
虽然看电视的主要动机是娱乐，但也不能低估其寓教于乐的效果。新型益智节目应进一步提升节目知识性与娱乐性的有机融合，起到“寓教于乐，乐中有教”的作用，使观众在欢乐的氛围中自然而然地增长知识与文化，在娱乐中追求生活的真善美。“娱乐节目必然要蕴含着一定的价值导向和善美取向，承载一定的社会责任和教育功能，即使是纯粹的娱乐，也一定会触及到精神层面和价值取向，没有精神支撑的娱乐，是不会有长久生命力的。”这就要求制作者在节目制作中要把多种形式的娱乐元素纳入到一个大的主题教育中去，不断提高新型益智类节目的水平与档次，达到娱乐与教育的双重效果。
结语
秉持“娱乐先行”理念的新型益智类节目《一站到底》，不仅丰富了电视荧屏，而且这档节目对娱乐元素恰当的运用，为电视的双向传播开辟了道路，达到了双赢的效果，带来了可借鉴的经验，这种节目的创作方向与思路是值得提倡的，只是如何从增强原创能力和提高文化内涵上更趋于成熟、细致和精良，还有很长一段路要走。□
参考文献
①[英]尼古拉斯·阿伯克龙比 著，张水喜 等译：《电视与社会》，南京大学出版社，2007
②[英]大卫·麦克奎恩 著，苗棣 等译：《理解电视——电视节目类型的概念和变迁》，华夏出版社，2003
③张品良，《“泛审美”时代电视综艺节目的审美引领》，《美与时代（下）》，2011（6）
④谢耕耘、王彩平，《中国电视娱乐节目市场报告》，《新闻界》，2005（4）
（作者：江西财经大学广播电视艺术学研究生）
责编：姚少宝
【关键词】益智节目 娱乐元素 《一站到底》
所谓益智类节目，就是选手在规定时间内，按照既定的程序，通过回答问题，闯过预先设置的关口，走得越远所得收益也越多。益智类节目最早可以追溯到1955 年NBC推出的《64000 美元问题》。我国的益智节目始于上个世纪八十年代初期，且流行于上个世纪九十年代。益智类节目以其相当的趣味性、刺激性、挑战性及悬念性成为我国电视荧幕中较为常见的节目类型。早期的益智节目重知识、重技能而轻娱乐，竞赛方式较为单一，容易引起观众的审美疲劳，益智节目也渐渐式微。
作为江苏卫视“幸福中国”理念下打造的新型益智类节目，《一站到底》于2012年3月2日首推之后，以其新颖的形式、惊险刺激又趣味十足的答题环节以及充满个性与悬念的攻擂方式取得了较高的收视率。《一站到底》不同于以往益智类节目的固定模式，在每周四、五晚22点播出，而是否能“一站到底”则是节目最大的悬念，节目中的惩罚方式、逗笑等娱乐元素更成为了该节目的亮点。
一、《一站到底》的娱乐元素
英国学者尼古拉斯·阿伯克龙比在《电视与社会》中提到：“电视主要是一种娱乐媒体，在电视上亮相的一切都具有娱乐性。”《一站到底》能够在众多益智类节目中脱颖而出的原因既得益于准确的节目定位和宣传策略，也得益于自身形式上的创新，但最为重要的是该节目的娱乐性。
1、节目形式的游戏性
《一站到底》一改以往益智类节目中参与者与主持人对抗的模式，由单兵作战变成众人狂欢，采用“车轮战”的攻擂形式，即参与者间直接的PK对抗。每期节目会有10位守擂者和1位挑战者，每1位守擂者手中都有一件不同价值的奖品，挑战者则需要通过20秒限时答题和10位守擂者一一对擂，挑战者胜利则赢得守擂者手中的奖品，而若守擂者胜利将成为新挑战者并赢得前挑战者手中的所有奖品，任何一方失败都将出局。连续战胜5位守擂者的挑战者有权选择带着奖品离开或是继续冒险去赢得更多的奖品。
相对于以往益智节目注重奖品或奖金，该节目更注重惩罚环节，以此提升节目的刺激性。节目最大的噱头就在设置了刺激的惩罚项目：只要被打败，不论是攻擂者或是守擂者，都会随着男主持人手中的按键器而直接掉入舞台底部。这种不同于以往的惩罚方式放大了节目的刺激性，给观众以直观感受，让观众设身处地地体验紧张，弥补了以往益智节目重知识技能而娱乐不足的缺陷，刺激性成为了益智节目的新看点。
2、题目设置的灵活性
在《一站到底》的答题题库中，所设计的问题比以往益智类节目更加娱乐化、生活化。答题题库中甚至有如“动画片《喜羊羊与灰太狼》中灰太狼的老婆叫什么”“演员房祖名的爸爸是哪位著名功夫巨星？”“《还珠格格》中紫薇的母亲叫什么”等“八卦”问题。这些题目涉及各行各业，题目的设置降低了门槛，不论职业不论学历高低都可以参与答题，使节目非常平民化、大众化。
在答题方式上，也体现了充分的灵活性和多变性。在以往的益智类节目中，节目的悬念就在于答题者回答的对与错之间，而《一站到底》里，答题者可以在限定时间内多次回答，正确答案只要是在其中即可通过。例如，答题者被问到已知碳有几种同位数，答题者从1数到15，被提示答案正确。这一变化，不仅降低了参与节目的难度，也容易获得电视观众的认可，充分提升了节目的娱乐性。
3、参赛选手的多样性
《一站到底》的参赛选手选拔没有身份限制，只要参加报名，都有可能被选中。一方面，节目中选手的介绍、选手间的对话、主持人与选手之间的对话的时间远远多于竞赛环节，节目更像是一个选手展示的窗口；另一方面，《一站到底》擅于选择话题参赛选手，进行“话题 人物”的叙事策略，提升节目的可看性。这些参赛选手来自各行各业，它们有着不同背景、受过不同教育、从事不同行业，有来自乡村的农民，也有还在学校学习的十几岁的初中生，有海外留学归来的海归，也有知名企业的高管，但却总能在节目中看见受过高等教育的博士与“小人物”同台PK，却被其打败的情况。节目中，决定成败的往往不是学历的高低或职业的好坏，知识面的丰富与广泛以及博弈的运气等决定最终的胜负。选手在节目中的唇枪舌战以及在节目中的真情流露，不仅增强了节目的可看性、故事性，也提升了娱乐效果。
《一站到底》不仅把参赛人群定位在普通人，还有演艺明星。2012年7月24日播出的节目就把目光投向娱乐圈明星身上，更把江苏卫视“幸福中国”剧场即将上映电视剧的主演明星们请到现场参与节目答题，打造节目的“明星版”，节目也通过明星参与的方式提升了收视率与影响力。
4、搭档主持的创新性
主持人是节目的灵魂。值得一提的是，《一站到底》也是全国首个夫妻同台主持的节目，节目男女主持人李好、郭晓敏在生活中是真实的夫妻关系，给《一站到底》增加了不少娱乐话题与喜剧性。节目中，参赛者都会亲切又幽默的称呼两位主持人为“好哥”“好嫂”，这一称呼无疑增加了节目的亲和力和交流感，这种气氛是节目竞赛过程中不可或缺的调节剂。男女主持人的一动一静的默契配合也给节目带来一种轻松愉快的气氛。男主持人富于幽默感且善于调侃又不失分寸，有时适当的自嘲也产生了喜剧效果；女主持人内敛又不失端庄大气，两人在生活中的默契在节目中也展现得淋漓尽致，配合得相得益彰。这种主持人削弱权威感，由以往益智类节目舞台的主要角色变为对参赛者的辅助、鼓励的旁观者角色也是益智节目创新点之一。
5、节目奖品的诱惑性
虽然国家广电总局对益智类节目的奖金与奖品有相关的限制，但是丰厚的家电奖品及比较有诱惑力的海外旅游来取代现金奖励仍是吸引大众参与及观看的法宝。节目中，奖励是层层递进的，即攻擂者每战胜1位守擂者就能获得一件品牌家电产品，战胜全部10位守擂者，就能把一整套品牌家电带走。奖励展示的惊喜性与悬念性也增强了节目的娱乐效果，主持人总是会变慢语速与加强语气的方式来揭晓奖品以增强节目的娱乐效果。 二、对新型益智类节目的思考
《一站到底》对娱乐元素的恰当运用不仅使节目更受欢迎，而且增强了节目的传播效果。与此同时，娱乐元素在新型节目中的运用也应该注意到增强节目研发能力，在节目的研发与拓展上，可以在以下方向进行尝试与努力：
1、增强节目的原创力
节目的创新能力，最主要体现在原创能力上。我国现阶段的益智类节目基本停留在模仿欧美、香港等国家和地区节目的阶段。益智节目发源于欧美，我国的益智节目经历了对国外益智节目的学习、参考与模仿，而从形式到内容上对国外同类型节目一味照搬照抄、自我复制最终导致节目克隆后的异型。所以，增强节目的原创能力，应从观众的需求出发，将节目形式的创新与大众文化需求相结合，寻找既符合电视发展，又符合大众观赏习惯的原创策划之路。
2、提升节目的文化内涵
一般来说，我们总是将益智类节目归为“知识”、“常识”等。就这一点来说，我们应该进一步打开思路，将“益智”拓展为“智”为主，从“知”为主题转向“智”为主体，进一步提升节目的文化内涵。
另一方面，一档优秀的益智类节目应当在节目的内容设计上不断推陈出新、与时俱进。一般来说，益智类节目被认为“来自于口头文化的起源和娱乐的‘通俗’形式，智力竞赛节目所有的突出特性都站在‘高雅文化’的对立面。”娱乐性并不等于文化的缺失，更不是趣味的低俗。如何变“俗”为“雅”，吸引受众“眼球”，就需要制作者不断提高节目的品质与水平，肩负起把握观众欣赏需求、引导和培养观众品味的责任。把握好娱乐的度，做出有深度有内涵的高品质电视节目，而不是一味的迎合公众，防范电视节目“泛娱乐化”。“电视传媒有着不可替代的导向作用，就此要切实强化其审美引领作用，净化综艺舞台，坚持节目的高品位、高品质是始终恪守的重要准则。”
3、提高节目寓教于乐性
虽然看电视的主要动机是娱乐，但也不能低估其寓教于乐的效果。新型益智节目应进一步提升节目知识性与娱乐性的有机融合，起到“寓教于乐，乐中有教”的作用，使观众在欢乐的氛围中自然而然地增长知识与文化，在娱乐中追求生活的真善美。“娱乐节目必然要蕴含着一定的价值导向和善美取向，承载一定的社会责任和教育功能，即使是纯粹的娱乐，也一定会触及到精神层面和价值取向，没有精神支撑的娱乐，是不会有长久生命力的。”这就要求制作者在节目制作中要把多种形式的娱乐元素纳入到一个大的主题教育中去，不断提高新型益智类节目的水平与档次，达到娱乐与教育的双重效果。
结语
秉持“娱乐先行”理念的新型益智类节目《一站到底》，不仅丰富了电视荧屏，而且这档节目对娱乐元素恰当的运用，为电视的双向传播开辟了道路，达到了双赢的效果，带来了可借鉴的经验，这种节目的创作方向与思路是值得提倡的，只是如何从增强原创能力和提高文化内涵上更趋于成熟、细致和精良，还有很长一段路要走。□
参考文献
①[英]尼古拉斯·阿伯克龙比 著，张水喜 等译：《电视与社会》，南京大学出版社，2007
②[英]大卫·麦克奎恩 著，苗棣 等译：《理解电视——电视节目类型的概念和变迁》，华夏出版社，2003
③张品良，《“泛审美”时代电视综艺节目的审美引领》，《美与时代（下）》，2011（6）
④谢耕耘、王彩平，《中国电视娱乐节目市场报告》，《新闻界》，2005（4）
（作者：江西财经大学广播电视艺术学研究生）
责编：姚少宝