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摘 要：随着生活水平的提高，电已经走进了我们的学习、生活之中。然而，电在给我们带来方便的同时，又给我们带来了伤害，尤其是中小学生。我们必须树立安全意识，通过各种方法和手段，预防和防止电的危害，从而打造一个平安和谐的生活、学习环境。
关键词：安全教育；用电知识；安全意识
近年来，我国的中小学教育迅猛发展，取得了显著成效，以推进素质教育和进一步提高教育教学质量为核心的教学模式正成为每个学校教育教学的主流。然而，往往有一部分学校却或多或少地忽略了学生的安全教育。俗话说，生命大于天。一次很小的失误，一个很小的坏毛病，就可能引起一起重大的事故。据统计，我国每年约有14460名中小学生在各种意外事故中死亡，相当于每天死亡39人。这个情况令人难以置信，但却是事实。
一、电对中小学生造成危害的原因分析
今天，我要说的是有关电的危害。随着生活水平的提高，电迅速走进了我们的生活。在生活当中，我们的很多事情都和电有关，像日常生活中的家用电器、照明、出行车辆、通讯等，所有这一切给我们带来了方便与欢乐，但同时又给我们带来了痛苦和泪水。在电视、网络等新闻媒体上，我们经常可以看到由于电而引起的事故和火灾等，这些都是不正确用电和不注意用电造成的。成人尚且如此，对于孩子来说，危险更容易发生。电对孩子造成伤害的原因是多方面的，但主要是用电意识不强造成的。中小学生获得的用电知识较少，而我们家长往往只顾忙于自己的事情，忽略了对孩子这方面的教育。等到事情发生了才意识到，后悔也来不及了。
二、家长及学校应采取的预防措施
电时时刻刻影响着我们的生活，给我们带来了视觉、听觉等方面的享受和刺激，而中小学生正处于好奇心、求知欲特别强的时期，对于这些感官上的刺激特别兴奋，总想去接触或者是探个究竟。而电具有能量和自己的规律，一不小心就容易出事故。这就需要他们对于电的知识进行专门的学习和探究。中学生或多或少接触了一些电的知识，而小学生有关这方面的知识，则只有靠我们这些父母了。而我们当家长的，往往只注意孩子学习成绩的好坏，而忽略了孩子的安全教育，尤其是有关电的教育。而有些家长本身这些方面的知识就少，教育就更无从谈起。这就需要我们家长平时多看看这方面的知识，从而更好地去教育好我们的宝贝。例如哪些用电器可以让孩子使用，哪些不能让孩子使用；使用电器有哪些注意事项；不要用铁丝等金属触碰带电插座等。给孩子解说的时候要有耐心，說清楚，讲到位，注意事项要特别强调等。我们家长还要经常提醒孩子，切不可掉以轻心。而对于中学生来说，虽说老师也讲了，他们平时也接触了一些用电知识，但那都是一些皮毛。由于中学生的好奇心、求知欲更强，且动手操作能力也很强，平时的学习中也需要接触这些知识，因此在用电操作时要更加小心、谨慎。俗话说，淹死的都是会水的。另外，中学生自控能力还不成熟，心态还不稳定，有时更容易出现危险。因此，除了要加强学生自身素质，增强学生的忧患意识，还要加强教师的法律意识、安全意识，提高教师的道德水平。为此，学校领导要全面依法治校，依法治教，组织全体教师认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德》等法律法规，提高教师的法律意识，规范教师的教育教学行为。通过依法办教育、依法管理，使每位教师知法、懂法，努力创建良好的校园环境，打造一个平安校园。每个班主任教师要组织学生多听一些有关电的知识讲座，多开一些有关电的知识讨论，并通过办黑板报等形式来提高学生的防范意识。每个任课教师特别是专业课教师，在讲到有关电的课程时，要特别细心、认真，要讲透彻，让学生充分理解，争取做到防患于未然。
三、教师上课时应采取的应对措施
我教的是职专电子专业的电子技术基础课，与电有着密切的关系。而职专的学生，有的本身的素质不太高，初中所学的那一点有关电的知识，对于安全用电来说，杯水车薪，根本不够。并且学生在今后的学习、工作中，也要大量地接触到用电，如果在学习的过程中，没有充分地掌握、驾驭所学知识，很容易造成一些不必要的后果。我在讲到这些知识时，格外慎重，通过多年的积累、探索，不断地改进教学方法，并运用多种媒体、教具等手段，务必把知识讲到位，讲透彻，使每个学生都能够理解。在讲解操作时，力求每个学生都看清楚，听明白，力争做到实习操作前心中有数。在让学生操作、实习时，要求学生目的明确，细心操作，步步到位，如有不懂，立刻就问，从而避免事故的发生。记得一次让学生组装三相异步电动机正反转电路，由于所用元件多，电路复杂，且要使用220v交流电，从选材到组装，一不小心，就会烧毁电路，甚至伤及人命。对于这样的实习操作，必须慎之又慎。我首先给学生指出可能出现的危险；其次让学生明确实习目的，在没有认清、读懂电路图的情况下不要轻易下手；然后让学生细心操作；最后我一个一个验收，并接通电流查看结果。还好，没有危险状况出现。但一节课后，我已是汗流浃背。在我从教的近二十年中，从没出现危险的事情，这与我较高的安全意识是分不开的。
生命大于天，安全无小事。让我们时刻明确自身的工作职责，牢固树立安全意识，确保安全教育渗透到教学、生活的各个环节中，为学生打造一个平安和谐的生活、学习环境。
（河南省南阳第一中等职业学校）
关键词：安全教育；用电知识；安全意识
近年来，我国的中小学教育迅猛发展，取得了显著成效，以推进素质教育和进一步提高教育教学质量为核心的教学模式正成为每个学校教育教学的主流。然而，往往有一部分学校却或多或少地忽略了学生的安全教育。俗话说，生命大于天。一次很小的失误，一个很小的坏毛病，就可能引起一起重大的事故。据统计，我国每年约有14460名中小学生在各种意外事故中死亡，相当于每天死亡39人。这个情况令人难以置信，但却是事实。
一、电对中小学生造成危害的原因分析
今天，我要说的是有关电的危害。随着生活水平的提高，电迅速走进了我们的生活。在生活当中，我们的很多事情都和电有关，像日常生活中的家用电器、照明、出行车辆、通讯等，所有这一切给我们带来了方便与欢乐，但同时又给我们带来了痛苦和泪水。在电视、网络等新闻媒体上，我们经常可以看到由于电而引起的事故和火灾等，这些都是不正确用电和不注意用电造成的。成人尚且如此，对于孩子来说，危险更容易发生。电对孩子造成伤害的原因是多方面的，但主要是用电意识不强造成的。中小学生获得的用电知识较少，而我们家长往往只顾忙于自己的事情，忽略了对孩子这方面的教育。等到事情发生了才意识到，后悔也来不及了。
二、家长及学校应采取的预防措施
电时时刻刻影响着我们的生活，给我们带来了视觉、听觉等方面的享受和刺激，而中小学生正处于好奇心、求知欲特别强的时期，对于这些感官上的刺激特别兴奋，总想去接触或者是探个究竟。而电具有能量和自己的规律，一不小心就容易出事故。这就需要他们对于电的知识进行专门的学习和探究。中学生或多或少接触了一些电的知识，而小学生有关这方面的知识，则只有靠我们这些父母了。而我们当家长的，往往只注意孩子学习成绩的好坏，而忽略了孩子的安全教育，尤其是有关电的教育。而有些家长本身这些方面的知识就少，教育就更无从谈起。这就需要我们家长平时多看看这方面的知识，从而更好地去教育好我们的宝贝。例如哪些用电器可以让孩子使用，哪些不能让孩子使用；使用电器有哪些注意事项；不要用铁丝等金属触碰带电插座等。给孩子解说的时候要有耐心，說清楚，讲到位，注意事项要特别强调等。我们家长还要经常提醒孩子，切不可掉以轻心。而对于中学生来说，虽说老师也讲了，他们平时也接触了一些用电知识，但那都是一些皮毛。由于中学生的好奇心、求知欲更强，且动手操作能力也很强，平时的学习中也需要接触这些知识，因此在用电操作时要更加小心、谨慎。俗话说，淹死的都是会水的。另外，中学生自控能力还不成熟，心态还不稳定，有时更容易出现危险。因此，除了要加强学生自身素质，增强学生的忧患意识，还要加强教师的法律意识、安全意识，提高教师的道德水平。为此，学校领导要全面依法治校，依法治教，组织全体教师认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德》等法律法规，提高教师的法律意识，规范教师的教育教学行为。通过依法办教育、依法管理，使每位教师知法、懂法，努力创建良好的校园环境，打造一个平安校园。每个班主任教师要组织学生多听一些有关电的知识讲座，多开一些有关电的知识讨论，并通过办黑板报等形式来提高学生的防范意识。每个任课教师特别是专业课教师，在讲到有关电的课程时，要特别细心、认真，要讲透彻，让学生充分理解，争取做到防患于未然。
三、教师上课时应采取的应对措施
我教的是职专电子专业的电子技术基础课，与电有着密切的关系。而职专的学生，有的本身的素质不太高，初中所学的那一点有关电的知识，对于安全用电来说，杯水车薪，根本不够。并且学生在今后的学习、工作中，也要大量地接触到用电，如果在学习的过程中，没有充分地掌握、驾驭所学知识，很容易造成一些不必要的后果。我在讲到这些知识时，格外慎重，通过多年的积累、探索，不断地改进教学方法，并运用多种媒体、教具等手段，务必把知识讲到位，讲透彻，使每个学生都能够理解。在讲解操作时，力求每个学生都看清楚，听明白，力争做到实习操作前心中有数。在让学生操作、实习时，要求学生目的明确，细心操作，步步到位，如有不懂，立刻就问，从而避免事故的发生。记得一次让学生组装三相异步电动机正反转电路，由于所用元件多，电路复杂，且要使用220v交流电，从选材到组装，一不小心，就会烧毁电路，甚至伤及人命。对于这样的实习操作，必须慎之又慎。我首先给学生指出可能出现的危险；其次让学生明确实习目的，在没有认清、读懂电路图的情况下不要轻易下手；然后让学生细心操作；最后我一个一个验收，并接通电流查看结果。还好，没有危险状况出现。但一节课后，我已是汗流浃背。在我从教的近二十年中，从没出现危险的事情，这与我较高的安全意识是分不开的。
生命大于天，安全无小事。让我们时刻明确自身的工作职责，牢固树立安全意识，确保安全教育渗透到教学、生活的各个环节中，为学生打造一个平安和谐的生活、学习环境。
（河南省南阳第一中等职业学校）