【摘 要】
：
经历了十余年的课改历程,中小学的课程相对稳定下来,在＂稳定＂的课程体系之下,我们的课改还是要回归到＂教学＂上,落实课堂的具体教学。结合我近年来的小学英语教学实践,我深有体会
论文部分内容阅读
经历了十余年的课改历程,中小学的课程相对稳定下来,在＂稳定＂的课程体系之下,我们的课改还是要回归到＂教学＂上,落实课堂的具体教学。结合我近年来的小学英语教学实践,我深有体会的是教学中只有充分激发学生的自主意识,才能全面调动学生的主观能动性,教师应当始终成为一名教学的观察者,关注每一个学生的一举一动、一言一行。本文结合＂把脉＂思维,从四个方面开展阐述如何激发学生的自主意识：＂望＂：观察课堂教学,激发学习兴趣;＂闻＂：组织有效教学,探索课堂结构;＂问＂：关注师生互动,注重有效生成;＂切＂：采用科学方法,实施分
其他文献
云阳县社会保险局以企业职工最关心、最敏感的社会保险为突破口,拉开了《社会保险专题》宣传的序幕。他们带着电视摄影记者,深入企业采访,制作了《为了您明天》的电视片,采摄
为准确了解宁夏贫困地区妇女产时保健服务的现状及影响因素，对９３４例产妇的１９００个产次的产时保健情况进行回顾性调查。结果住院分娩的比例为１５．４％，非住院分娩的新法接生比例为３０．１％。结果提示，普及
目的：探讨 PPH 加外痔切除术在环状混合痔治疗中的应用效果。方法选择2014年1月至2015年1月驻马店市第二人民医院收治的60例环状混合痔患者作为研究对象，按照随机分组原则将其
【摘 要】农村高中的历史课堂普遍存在沉默现象，即课堂上只有教师一个人在进行讲授，学生缺乏课堂参与，缺乏与教师的互动。这样的课堂教学不利于学生自主学习能力和学习兴趣的培养，也不利于教师掌握学生的学习情况，难以开展有针对性的教学。本文将对农村高中历史课堂的沉默现象进行分析，主要从教师因素、学生因素、学科因素等方面探寻课堂沉默现象的形成原因，并提出几点改善对策。 【关键词】农村高中；历史课堂；沉默现象
本发明公开了一种生产线叠箱铸球、铸锻模具，包括上模和下模，上模和下模均包括动模和定模，动模包括装在动模板上的固定板。动模固定板上安装加热板，加热板上安装模板组合，模板组合
本文应用钙剂加肠复康治疗小儿反复性腹痛４２例，有效率８８％，优于对照组４２％，统计学处理，有显著性差异（Ｐ〈０．０１）。说明本方法疗效可靠，在临床值得推广。
为了解银川地区学龄前儿童肠道寄生虫感染情况，在银川市随机抽查１０所幼儿园，用透明胶纸法检查蛲虫卵，加藤氏厚涂片法查肠道蠕虫卵。结果 １３２２名２．５～７岁儿童，蛔虫卵阳性３９人，感染率为２．９５％，蛲虫卵阳性
在分析翘曲变形理论的基础上，利用Taguchi实验方法设计了L9实验矩阵对塑件注射成型过程进行模拟研究，并采用标准变量分析方法，分析了模具温度、熔体温度、注射速率、保压压力等
分析了台阶内花键套筒的冷挤压工艺，制定出冷挤压件图，确定了挤压方案及工艺流程。对各工序变形程度进行了校核，并计算出了挤压力，同时对挤压模具的设计制造进行了简单的介绍。
分析了影响热锻模热负荷与危险点处热应力的因素。应用DEFORM-2D有限元软件分别模拟了同样的模具材料采用不同的工艺参数以及同样的工艺参数采用不同的模具材料时，热锻模材料