【摘 要】
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目的总结延迟性脾破裂的诊治经验。方法回顾分析2001～2006年收治15例患者,结合文献讨论延迟性脾破裂的概念、诊断及外科治疗。结果 15例术前经病史、体检、诊断性腹腔穿刺、B
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目的总结延迟性脾破裂的诊治经验。方法回顾分析2001～2006年收治15例患者,结合文献讨论延迟性脾破裂的概念、诊断及外科治疗。结果 15例术前经病史、体检、诊断性腹腔穿刺、B超及CT检查而确诊;急诊行脾切除术5例、部分脾切除术和脾脏修补术各4例均治愈,无并发症。结论延迟性脾破裂往往在受伤时即有脾损伤,而诊断却在48h之后,易致误诊。诊断时需仔细询问病史,严密动态观察病情及有效辅助检查,根据患者的不同情况,选择不同的手术方式。
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【摘 要】微型化学实验是以微型化学实验为载体，使其能够进入化学课程，对于传播绿色化学理念、促进化学新课程改革、转变化学学习方式、培养创新能力有重要意义。 【关键词】中学微型化学实验 设计案例 分析 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.03.186 化学是一门以实验为基础的科学。中学微型化学实验的探索与实践是在中
通过用药指导使患者掌握自我治疗的知识,提高人体素质和生活质量,避免不合理的用药引起的不良反应,提高用药安全。
根据组织学特征和临床参数，2004年WHO内分泌器官分类将滤泡细胞源性的甲状腺癌概括地分为高分化（乳头状和滤泡状癌）、低分化和未分化癌。随后的分子水平研究显示，3种不同类型的肿
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患者男，45岁。以长期消化不良和腹胀感、近日加重为主诉入院。胃镜检查示胃窦部和胃贲门部各有约3．0cm×2．5cm和3．5cm×3．0cm大小的黏膜隆起型病变，在病变处取活检，病理诊断
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目的探讨小儿感染性腹泻的治疗效果分析。方法收集我院儿科并确诊为感染性腹泻患儿55例临床资料进行回顾性分析。结果采用补液、抗感染、抗病毒、对症等常规治疗。结论小儿腹
九十年代的生活五彩缤纷。中国打开国门之后,随着改革大潮的波翻浪涌,经过观望、徘徊,被那些扭曲岁月压抑很久的美,一下子在人们心中猛然苏醒,人们由小步到大步不停地走出以
【摘 要】阅读能力是小学阶段语文教学重点培养方面之一。到了中学阶段，随着知识积累的增加，阅读难度和强度会有所增加，可能一份试卷中就会有好几篇长篇阅读。因此，阅读能力的培养不容小觑。养成良好的阅读习惯，掌握做题方法和技巧要从小学抓起。 【关键词】小学阅读 方法技巧 兴趣 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.173 小学是学