【摘 要】
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在高中数学教学中，往往会涉及到参数问题的讨论，它既具有数学知识的延伸性，又具有数学内含的变通性。特别是解决指数方程与对数方程含参数问题中，更加显示出高中数学的精华所在。而这类问题灵活多变，综上所述合程度较高，因此，学生在解决此类问题时就感到束手无策，它是高中数学教学的重点又是难点。为进一步提高教学质量，在此我对这一问题求解方法进行初步探索。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格
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在高中数学教学中，往往会涉及到参数问题的讨论，它既具有数学知识的延伸性，又具有数学内含的变通性。特别是解决指数方程与对数方程含参数问题中，更加显示出高中数学的精华所在。而这类问题灵活多变，综上所述合程度较高，因此，学生在解决此类问题时就感到束手无策，它是高中数学教学的重点又是难点。为进一步提高教学质量，在此我对这一问题求解方法进行初步探索。
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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