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【摘要】初三年级的教师肩负着双重的重任,他既要帮助指导考生系统归纳、总结、巩固初中三年来所学的知识,从而提高他们对中考的应试能力,使他们顺利地通过中考的重大考试;又要“为进入高中学习,初步打好基础”。  【关键词】复习备考 培养能力 加强训练 提高效率    每个人都知道,所谓素质就是由先天自然遗传和后天在社会文化环境中实践积累而形成的生理、心理的内在的基础条件。假如从英语教学的角度来谈素质,那就
形容詞比较级用法攻略    【形容词比较级适用范围】  1. 表示两者(人或事物)之间一方在某一方面超过或不及另一方时,要用比较级。例如:  It is much colder today than yesterday. 今天比昨天冷多了。  I am taller than Ted. 我的个子比特德的高。  This black pen is less expensive than that w
摘要:锦州市不断探索与完善医疗保险支付方式改革,其最终目的是为了能够平衡医疗服务质量与医疗费用支出,在确保医疗服务质量的同时,有效控制医疗费用支出,本文以此提出了相应的实践策略,仅供参考。  关键词:医疗保险;支付方式;改革实践;锦州市  医疗保险制度在随着人们需求的提升在不断释放,而医疗服务费用也在多种因素下不断增长,因为为了有效控制医疗费用,就需要不断对医疗保险支付方式进行改革和完善。  一、
【摘要】本文对如何合理、恰当地使用教材提出了一些笔者自己的想法和建议。通过对教材结构、选用材料、教学过程等方面的分析,进行反思,从而提出利用教材的方法和手段,以便能够更恰当地、艺术地使用教材。  【关键词】英语教材 补充 删减 调整 替换    1 引言    曾经在如皋市八年级期末统考中有这样一道题目:I have noidea,(写出其同义句),其答案为I do not know。此题考的是我
摘要 本文对当前小学英瓖课堂教学活动进行了理性的反思,提出了自己的观点并展望了小学英语课堂教学的愿景。  关键词 小学英话,活动,兴趣,任务,发展    英语课程标准指出课堂教学应该“采用活动途径,倡导体验参与。让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现教学目标,感受成功。”所以不少老师总是千方百计地设计一些有趣的课堂教学活动,让学生在活动中学习语言、运用语言,以求在课堂上
新的课程观要求我们在注重知识传授的同时,一定要加强学生学习能力的培养。因为知识是能力的基础,能力是知识的体现。综观4P教学模式的四个环节,确实在夯实知识结构和培养学习能力方面有独到之处。  一、4P教学模式授新有新意  4P教学模式在课堂教学中与《新课程标准》相得益彰。按照新课程的要求,教师应当帮助学生制定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径:指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略,创
【摘要】本文结合课堂教学实际案例设计,让学生走进英语课堂“演播室”,通过幸运52、现场直播以及梦想剧场等“演播室”,将课堂变成一个充满神奇并极具变化色彩的“动态”演播室,让学生充满活力与激情培养学生综合运用语言能力,真正达到英语学习的目的。  【关键词】演播室    一、背景简介  课堂教学是实施课程改革的“落脚点”和主阵地。《课程标准》指出:学生的发展是英语课程的出发点和归宿。如何培养学生学习英
【摘要】 “人人是创造之人”,陶行知先生的话激励本文作者结合他人经验与自身实际教学情况,总结出一套行之有效的中学单词教学方法;同时作者立足学生英语水平,归纳出几种适合中学生的单词记忆方法,在本文中进行了详尽的阐述。  【关键词】 单词教学 单词记忆 技巧手段  在新课程标准下,中学英语教学已不再以语法教学为重点,而是转移到阅读及听说能力的锻炼上,而阅读的基础之一就是词汇的积累。我通过多年的
当前班级规模过大的状况,限制了教师互动教学活动的开展,导致教学呈标准化、集体化,忽视了学生的个性和情感因素,难以挖掘学生的潜能,不能满足学生的个体发展需要。在大班化背景下,学生的活动空间狭窄,思维活动受到阻碍,养成了行动迟缓、表演欲低,扼制了学生的创造性思维的培养。《道德经》认为:“天地之间,其犹橐钥乎。虚而不屈,动而愈出。”在学生数量相对较少的小班,教师工作量减轻,更有精力关注学生的需求和发展,