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教学内容rn教科版小学《科学》六年级下册第二单元第4课.rn教材分析rn学生接触醋的机会多一点,认识小苏打的机会极少,对于这两种物质混合后会产生什么现象知道得更少,亲自观察过现象的就几乎没有.因此,对于小苏打和白醋的反应,学生是没有经验的.rn教材将本课编排成三部分,分别是“观察小苏打和白醋”、“小苏打和白醋混合后的变化”、“产生了什么气体”.