【摘 要】
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随着教育改革的深入,对于高中阶段的语文教学也提出了更高要求.语文作为素质教育重要的学科之一,教育既要巩固基础,也要把握核心素养相关内容,注重对学生整体学习品质的培养,
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市第六中学校 黑龙江 齐齐哈尔 161041
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随着教育改革的深入,对于高中阶段的语文教学也提出了更高要求.语文作为素质教育重要的学科之一,教育既要巩固基础,也要把握核心素养相关内容,注重对学生整体学习品质的培养,保障学生全面性发展.在高中语文教育中融入大单元教学法,实际上就是将教材当中的一些重点、难点内容进行更科学化的处理,并保障学生所学知识更结构化、情景化与条件化,满足学生学习所需.因此这里就以高中语文大单元教学的新尝试做研究,并提出策略参考.
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