【摘 要】
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基于韩礼德和哈桑的语篇衔接和连贯理论,本文采用语言学统计方法,对226名非英语专业学生商务英语证书(BEC)作文中的衔接手段进行分析研究,结果表明:优作文衔接手段的频度分布
【基金项目】
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广西教育厅科研项目，广东外语外贸大学校科研和教改项目
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基于韩礼德和哈桑的语篇衔接和连贯理论,本文采用语言学统计方法,对226名非英语专业学生商务英语证书(BEC)作文中的衔接手段进行分析研究,结果表明:优作文衔接手段的频度分布此次作文的高,在衔接手段类型中出现频率较高的是连接,其次是照应.可见,衔接手段对商务英语写作有一定影响,因此,在商务英语证书(BEC)写作教学中应予以重视.
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